bases filosoficas

INTRODUCCION
En este ensayo abordaremos temas que vimos en este 4to semestre en la materia de bases filosóficas y legales organizativas del sistema educativo, prestare especial énfasis en laeducación física y la equidad, el laicismo y el trabajo en el aula y las disposiciones legales y realidad social en México.

También mencionare brevemente sobre algunos temas relacionados con el artículo3ro constitucional, la ley indígena y la ley general de educación.

DESARROLLO
Educación física y la equidad
En cuanto a la educación física y la equidad, son dos cosas que deben de ir relacionadasen todo momento, ya que para tener una educación de calidad es necesario o casi casi un deber que así sea.

Es importante para todo docente de educación física y docente en general la equidad, conella el alumno se sentirá protegido, ya que aunque el muestre una discapacidad ya sea física o mental o así mismo sea de un grupo social marginado o sea de algún grupo étnico o se encuentre enpobreza, puede desarrollarse igual que todos sus compañeros.

Un buen docente es aquel que lleva la equidad en todos su niveles, ya sea tanto dentro como fuera de la institución, para que el alumnoentienda la igualdad el docente debe de dar el ejemplo, ya que en cualquier nivel preescolar, primaria, secundaria, el docente no es solo docente, sino muchas veces también hace el rol de amigo, consejero,muchas veces “padre”, así que es importante crear docentes de calidad en México.



Recordemos que la educación física en especial, o a mí en lo personal, la hora de educación física en un niñoes la hora “más feliz del día”, ya que es una hora de deporte, recreación, en las que hacemos que los niños y jóvenes crezcan como personas fomentando valores, trabajo en equipo, compañerismo, por esoes de suma importancia no dañar esta hora con desigualdad entre nuestros alumnos.

Laicismo y trabajo en el aula
En cuanto al laicismo en el aula, en mi punto de vista creo que es de las cosas...