Bases para vida saludable

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Estrategia didáctica, que permite visualizar el progreso o desarrollo del alumno a través de los registros acumulados y los comentarios acerca de las aproximaciones sucesivas en el logro de los aprendizajes, facilitando al mismo tiempo la autoevaluación del alumno.

Herramienta fundamental para trabajo en el aula no solamente disciplinar sino multidisciplinar einterdisciplinar.

Un portafolio es una selección deliberada de los trabajos de un alumno que en cierta forma nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso, sus logros y sus ideas. Es un registro del aprendizaje y su reflexión sobre esa tarea.
El concepto de Portafolio existe desde hace mucho tiempo en numerosos ámbitos fuera de la educación. Artistas, Arquitectos y Fotógrafos los usan parapresentar sus trabajos a clientes potenciales.
Un portafolio es un registro del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno y su reflexión sobre esa tarea. Mediante un esfuerzo cooperativo entre el alumno y el personal docente se reúne un material que es indicativo del progreso hacia los resultados esenciales
Un Portafolio es una selección deliberada de los trabajos del alumno que noscuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso o sus logros. En él deben incluirse la participación del alumno en la selección de su contenido, los criterios de la selección y las pautas para juzgar sus méritos, así como las evidencias de su proceso de reflexión
Un portafolio es algo más de una mera “caja llena de cosas”. Se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias utilizadaspor los maestros y alumnos para supervisar la evolución del conocimiento, las habilidades y las actitudes de estos últimos en una materia determinada
Un portafolio desde la perspectiva educativa es un procedimiento de producción, que permiten recopilar productos de proyectos de curso, variados escritos, grabaciones y otras muestras de acciones y creaciones de los alumnos.

OBJETIVO

Elpropósito de este portafolio es crear y generar nuevos métodos de aprendizajes de forma sistemática y organizada y así el profesor tendrá una nueva e integradora forma de evaluar al alumno y este a su vez sera protagonista de su propio aprendizaje adquiriendo conocimientos de manera efectiva acerca de los contenidos.

La intención de este portafolio es encontrar nuevas metodologías de estudios quenos ayuden a nosotros como estudiantes y al profesor, ya que para el es una manera más fácil y cómoda de evaluarnos.

Conocer y reconocer conceptos de salud, a través del análisis, la investigación de factores que intervienen en salud individual y colectiva.

Conocer y comprender el lugar que ocupa la salud en el proceso educativo del ser humano.

Adquirir las herramientas necesarias paraenfrentarnos a la realidad del quehacer profesional, ofreciendo habilidades en la asistencia de menores y adultos haciendo uso de los conocimientos adquiridos en situaciones que sean requeridos.

Tener nociones básicas de primeros auxilios ya que es muy importante para nuestro desempeño profesional y vida diaria, ya que podremos asistir a los niños en casos de accidentes, así también en áreasemocionales deficitarias que presente el niño, su entorno familiar y comunidad educativa.

Conocer y reconocer las diversas enfermedades a las que podemos estar enfrentados a diario en nuestro ambiente laboral y externo, y poder actuar eficazmente frente a estas con el objeto de obtener buenos resultados.

INTRODUCCIÓN

El portafolio será una pieza clave para el desarrollo de nuestrosintelectos, así también de nuestros conocimientos. Este trabajo nos guiará clase a clase para que nuestras ideas y aptitudes mejoren aún más. El fin de este portafolio es crear en nuestras mentes ideas mas resumidas y precisas para que el ramo se nos haga un poco mas cómodo y entendible. Y así mismo para que podamos ser evaluados de la mejor manera.

Este es un trabajo que será con nota, pero también...