bases sociales y culturales de la educacion sexual

DIRECTOR:

a) Dirigir, orientar y supervisar la programación anual en atención a los resultados obtenidos durante todo el proceso de enseñanza- aprendizaje-

b) Seleccionar conjuntamente con los subdirectores y coordinadores pedagógicos la estructura organizativa de la institución.

c) Establecer y coordinar los mecanismos necesarios para la integración escuela-comunidad.

d) Participarde manera activa en la elaboración del PEIC.

e) Representar legalmente a la institución ante cualquier organismo y eventos.

f) Tramitar la solución a los problemas que afecten a la institución

COORDINADOR PEDAGÓGICO:

a) Coordinar y dirigir la programación escolar ajustada a las circunstancias (flexibilidad).

b) Dirigir y supervisar conjuntamente con el coordinador pedagógico laplanificación que realizan.

c) Servir de organismo asesor del director en todo lo relacionado con el proceso de enseñanza y aprendizaje-

d) Participar activamente en la elaboración del PEIC.

e) Orientar y supervisar las actividades que realiza el coordinador pedagógico con los docentes.

f) Compara los resultados obtenidos con los objetivos y metas planeadas por el plantel.

SUBDIRECTORADMINISTRATIVO:

a) Coordinar, planificar y supervisar las actividades que realiza el personal administrativo y obrero.

b) Servir de asesor al director en todos los asuntos administrativos.

c) Participar de forma activa en la elaboración del PEIC.

d) Revisar y aplicar la normativa legal y vigente en los procesos de la administración escolar.

e) Establecer mecanismos de control,resguardo de los bienesmateriales de la institución.

f) Distribuir la dotación asignada al plantel.

COORDINADORES PEDAGÓGICOS:

a) Realizar visitas periódicas de acompañamiento a los docentes.

b) Revisar la realización y redacción de los informes sobre la actuación de los estudiantes.

c) Supervisar y evaluar el desempeño de los docentes.

d) Revisar y supervisar la elaboración de losproyectos de aprendizaje de los docentes.

e) Atender todo lo concerniente a los recaudos que debe entregar el docente, incluye la ambientación del aula en correspondencia con los proyectos de aprendizaje.

f) Coordinar y dirigir la programación escolar ajustada a las circunstancias (flexibilidad).

g) Dirigir y supervisar conjuntamente con el coordinador pedagógico la planificación querealizan.

h) Servir de organismo asesor del director en todo lo relacionado con el proceso de enseñanza y aprendizaje-

i) Participar activamente en la elaboración del PEIC.

j) Orientar y supervisar las actividades que realiza el coordinador pedagógico con los docentes.

k) Compara los resultados obtenidos con los objetivos y metas planeadas por el plantel.

PERSONAL ADMINISTRATIVO:

a)Ordenar y archivar las correspondencias.

b) Elaborar oficios y otros recaudos que se entregan a las autoridades educativas respectivas.

c) Elaborar constancias de inscripciones, estudios y retiro de los estudiantes.

d) Elaborar constancias de trabajo de todo el personal que hace vida en la institución.

e) Organizar y archivar las estadísticas, planillas de inscripción inicial y final.PERSONAL DOCENTE:

a) Planificar y diseñar el proceso de enseñanza aprendizaje que brindará a los estudiantes.

b) Propiciar en el estudiante la formación de valores

c) Procurar en el ambiente escolar un clima de motivación que estimule en el estudiante el aprendizaje efectivo y significativo.

d) Promover en el estudiante la creatividad, el auto-aprendizaje y la transferencia deconocimientos.

e) Desarrollar en el estudiante habilidades, destrezas y actitudes favorables para su desempeño.

f) sustentar el diseño, ejecución y evaluación de la enseñanza en teorías del aprendizaje, de la instrucción y del desarrollo del individuo.

g) Fomentar la toma de decisiones con lo resultados de la evaluación.

PERSONAL OBRERO:

a) Colaborar eficientemente con el aseo y limpieza...