bases teorias que guian a las teorias de enfermeria

TEORIAS BASICAS QUE DAN SUSTENTO A TEORIAS BASICAS DE ENFERMERIA
Conocer estas teorías y aplicarlas se debe de hacer y nos ayuda mucho puesto que en la mayoría de los hospitales y servicios de salud no se les trata con dignidad ni respeto a las personas que van a recibir este servicio de enfermería, si cada uno de nosotros cuando vayamos a las practicas aportamos algo de las teorías que seestudiaron el servicio y la atención mejoraría mucho teniendo el respeto que el personal de salud se merece y brindándole un bienestar al paciente.
Entre las principales teorias estan:
Teoria del entorno:
Teorias del autocuidado: Tendencia Suplencia-Ayuda).
Teoria Sistemas: (Tendencia Interacción)
Teoria Humanista: (Tendencia Naturalista)
Teorias de las Relaciones interpersonales: (TendenciaInteracción)
Teoria de la ansiedad
Teoria de las necesidades basicas
Teoría del Aprendizaje.
Teoría de la Promoción de la Salud
Teoria de psicoanalisis
Teoria de modelos de seres humanos unitarios
Teoria transcultural



Teoria del entorno:
FLORENCE NIGHTINGALE Teoría del Entorno Su teoría se concentra en el entorno, es capaz de prevenir contribuir a la enfermedad, los accidentes y lamuerte representa todas las condiciones e influencias externas que puede afectar a la vida y desarrollo de un organismo, lo que le interesaba mucho era la luz, la ventilación, calor, dieta, limpieza, abarcan los componentes del entorno.
Tiende a dar más importancia al entorno físico que al psicológico o social, esto debe valorarse en el contexto de su época y de su actividad como enfermeralíder en un entorno destrozado por la guerra. Tiene cinco factores que son necesarios para una buena salud en los hospitales como: aire puro, agua pura, alcantarillado adecuado, limpieza y luz. Definió la salud como el estado de bienestar en el que se aprovechan al máximo todas nuestras energías.


Teorias del autocuidado: (Tendencia Suplencia-Ayuda).
Tiene como base común las necesidades humanaspara la vida y la salud como modelo de acción de enfermería. Dentro de las que se sitúan en este modelo citaremos a Henderson (1966), Orem (1980), Orem ha desarrollado teorías sobre el déficit de autocuidado, autocuidado, cuidado dependiente y sistemas de enfermería.
Roper Logan y Tierrey (1980). NANCY ROPER Modelo de vida El modelo Roper se basa en el modelo de vida, es decir, en integrar laatención de enfermería en el conjunto de fenómenos y situaciones de la vida de la persona. Se definen 12 actividades vitales que configuran el proceso de vivir: – Mantenimiento del entorno seguro. – Comunicación. – Respiración. – Ingesta / Comida. – Eliminación. – Limpieza / Arreglo personal. – Control temperatura corporal. – Movilidad. – Reposo / Sueño. – Trabajo / Diversión. – Expresión de lasexualidad. – Muerte.
Teoria de Las relaciones Interpersonales:
HILDEGARD E. PEPLAU Nació en 1909 en Pennsylvania, su teoría estaba enfocada al psicoanálisis. Su teoría de enfermería psicodinámica dice que la enfermera es ser capaz de entender la conducta para ayudar a otras personas y entender sus dificultades y aplicar los principios sobre las relaciones humanas a los problemas que surgen encualquier nivel de experiencia. Hildegard e. peplau relacion interpersonal terapeutica orientada hacia un objetivo que favorezca el desarrollo de la personalidad según un proceso en cuatro fases: orientacion, identifi- cacion, profundizacion resolucion


Teoría del Aprendizaje.
Jean Watson – 1988 teoría del aprendizaje objetivo : ayudar a la persona a conseguir el más alto nivel de armonía entresu alma, cuerpo y su espiritu factores de cuidado : sistema de valores, sentimientos, sensibilidad, relacion ayuda-confianza, uso metodo cientifico, ens-aprendizaje persona : ser-en-el-mundo que percibe, vive..
Watson ha propuesto diez factores de cuidados para orientar la práctica: - Formación de un sistema de valores humanista-altruista - Inspiración de sentimientos de creencia- esperanza -...