Bases y los acuerdos de los particulares

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Actividad 2.4
¿Cuáles son las normas que regulan la participación de los particulares en la educación? Para elaborar esta respuesta, analiza el texto de Luis Vega de1997 Vega García Luis “la Ley General de educación, las leyes estatales y las instituciones particulares de educación superior. El ámbito espacial de validez de laincorporación al sistema educativo “, en el ejercicio profesional. Una responsabilidad compartida (reunión regional celebrada en Acapulco y Zacatecas)
Tomo 1 DGP-SESIC-SEP pp1-4 y 10-13

c) Leyes orgánicas y decretos que crean instituciones educativas. Sin entrar al detalle de la naturaleza jurídica de los organismos creados (centralizados,desconcentrados o descentralizados), lo que a su vez nos daría un nuevo criterio de clasificación, mencionaremos los siguientes:

1. Ley Orgánica de la UNAM, D.O. 6-I-1945;2. Ley Orgánica de la UAM;

3. Ley Orgánica del I.P.N., D.O. 16-XII-1974;

4. Ley que crea la Universidad Autónoma de Chapingo, D.O. 30-XII-1977;

5. Ley Orgánica delInstituto Nacional de Antropología e Historia, D.O. 3-II-1939;

6. Ley que crea el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, D.O. 30-XII-1946;

7. Ley que creael Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología;

8. Decreto de creación del Colegio de Bachilleres;

9. Ley del Consejo del Sistema Nacional de Educación Técnica, D.O.4-XI-1975;

10. Ley que crea el Comité Administrativo del Programa Federal de Construcción de Escuelas, D.O. 10-VI- 1944;

11. Reglamento de la Ley que creó el ComitéAdministrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas, D.O. 18-VII-1947;

12. Decreto que crea la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito, D.O. 13-II-1959.
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