Bases

Educación para Ser” lo que propone es un modelo de Educación Integral.
La formacióndel Hombre como persona y ser social. Esto es, un ser humano con los atributos de: el sabio, el Santo, el héroe.Se entiende que estos son fines cuya consecución orienta las acciones por realizar y que la perfección humana está representada por los individuos que alcanzan un alto grado de desarrollo en esas tresdimensiones.
Los sabios, santos y héroes han sido pocos en el mundo, con sólo eso se deduce que tales cualidades son normalmente inalcanzables. Paradójicamente, cuanto más rechazos y sacrificiospadecieron, más contundentes fueron las pruebas de su virtuosidad. También alcanzó dimensiones sobrenaturales la fuerza de su convicción.
Misiónimposible:
Conquistaron la inmortalidad. No hay dudas.Ninguna discusión posible. Los necios quedaron en el olvido y su resistencia sólo sirvió para exaltar la grandeza de las cumbres de la vida. El testimonio está ahí. Qué fácil oir sus consejos. Cuándifícil, su ejemplo seguir. Por una causa noble, vale la pena morir.
Como lo más importante es la evolución de la humanidad entera, sólo en función de esto se justifican los beneficios personales ysociales. En otras palabras, lo que se considera beneficioso para cualquier individuo o grupo, es sólo aquello que les permita avanzar o progresar de camino hacia la perfección.
Este amplio marco dereferencia implica la necesidad de abarcar tres grandes áreas a saber:
CONOCIMIENTO – PERSONALIDAD – RELACIONES HUMANAS.
Queda clara entonces la pretensión de lograr, el máximo desarrollo posible, en cadauna de esas tres áreas.
Ser físicamente sano, equilibrado emocionalmente, capaz de mantener las mejores relaciones con los demás y resolver sus problemas, significa vivir satisfactoriamente. Este esel sentido de la vida. También es absolutamente necesaria la justificación de la existencia de los grupos como tales, por eso se les da tanta importancia y se insiste tanto en las actividades de...