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Número 51 1 de MARZO de 2011
ISSN: 1989-2462 Depósito Legal: J 1407 - 2010

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA
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DIRECCIÓN Juan José Díaz Rodríguez. Diplomado en E.G.B. Licenciado en Psicología. Licenciado en Pedagogía. Profesor de Enseñanza Secundaria.

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Nº 51

1/03/2011

SUMARIO

PÁG.

LA MÚSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL: LA EDUCACIÓN AUDITIVA (Carrillo Vázquez, Lourdes) .............................................................................................4 INTRODUCCIÓN A LA COSMETOLOGÍA EN EL AULA DE CICLO FORMATIVO DE FARMACIA Y PARAFARMACIA (Casado Sánchez, EvaMaría).........................................................................................18 MEMORIA VISUAL Y MEMORIA AUDITIVA (González Mora, Raquel María).....................................................................................28 EL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL (Nieto Calavia, Sara) ......................................................................................................49 PROPUESTA DE UNIDADDIDÁCTICA PARA 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA: 6 “ES NAVIDAD” (Trujillo Serrano, Guillermo Antonio) ...........................................................................59 “LA FAMILIA” PROPUESTA DE UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL SEGUNDO CURSO DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (Valdivia Ortiz, Juana) ...................................................................................................70LAS MATEMÁTICAS EN LA ARQUITECTURA CLÁSICA: APLICACIÓN DIDÁCTICA (Vallejo López, Fernando)..............................................................................................81

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Nº 51

1/03/2011

LA MÚSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL: LA EDUCACIÓN AUDITIVA

Carrillo Vázquez,Lourdes 77356236- Z Maestra de Educación Infantil y Psicopedagoga

RESUMEN:

A lo largo de este artículo se va a tratar el tema de la música en la Educación Infantil y su importancia en el desarrollo integral de los niños y niñas, centrándose en el segundo ciclo de esta etapa. Se exponen unos objetivos, generales y específicos relativos a una de las áreas fundamentales de la música, que es laeducación auditiva. Así mismo, se proponen una serie de actividades lúdicas para trabajar este tema con el alumnado de Educación Infantil.

PALABRAS CLAVE:

Música, educación auditiva, sonido, silencio, ruido, altura, duración, intensidad, timbre, capacidad perceptivo-auditiva.

1. Introducción. 2. La educación auditiva. 3. Objetivos generales. 4. Objetivos específicos. 5. Actividades y...