BASTA DE HISTORIAS ALBERTO REBOLLO ROMERO


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO


FACULTAD DE DERECHO


PROFESOR: LUIS ENRIQUE PARRA ALVA


ALUMNO: ALBERTO REBOLLO ROMERO


DERECHO ECONÓMICO


ENSAYO: BASTA DE HISTORIAS


SEMESTRE: OCTAVO TURNO: MATUTINO


TOLUCA, MÉXICO, ABRIL DEL 2015.
BASTA DE HISTORIAS
La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro
Es un libro que desde que secomienza a leer se torna interesante puesto que al abordar la opinión de Bill Gates para ejemplificar la manera en que ve la economía que a lo largo del relato del libro como se van desarrollando los temas en los diferentes países a las ideologías que tienen acerca d la economía, distintas culturas mezcladas, ideologías, creencias, pero que al final versan sobre un punto bastante relevante y baserectora para cualquier sociedad o grupo de personas que quiera ya sea individualmente o colectivamente, salir adelante, no solo económicamente sino laboralmente, culturalmente, socialmente, etc. Es por eso que este punto tan importante de que se habla es la educación.
Es interesante describir el pasar las hojas del libro una gran variedad, aunque bastante desalentadora para Latinoamérica y en estecaso para nuestro país, México, ya que mientras los asiáticos están guiados por el pragmatismo y obsesionados con el futuro, los latinoamericanos estamos guiados por la ideología y obsesionados con el pasado, la obsesión de los asiáticos esta en como volverse más competitivos, ganar posiciones en la economía mundial reducir la pobreza y elevar el nivel de vida de sus poblaciones. Por lo tanto enAmérica latina está ocurriendo lo contrario, se vive con una idea de que “los vivos están guiados por los muertos”.
Además es importante desatacar el apoyo que el gobierno da a las universidades y escuelas como soporte en distintos aspectos como los son la investigación y de este modo tener más avances científicos para tener una mejor calidad educativa.
Podemos observar como la educación es basefundamental en otros países como Finlandia donde nos percatamos donde la educación es clave, tienen tres maestros por clase de los cuales se tienen en promedio doce alumnos por maestro, es decir, son grupos bastante reducidos, además de que los maestros son muy bien pagados. A diferencia de México en donde por cada clase tenemos a un maestro con un promedio entre 40 y 60 alumnos, lo que desde mi puntode vista dificulta un poco no del todo, poco el aprendizaje; pero claro eso no es pretexto, la responsabilidad recae tanto en maestros como en alumnos y en el empeño que se ponga en mejorar.
Un caso curioso que llama la atención es el de Singapur, esto porque es importante como de ser un país separado de gran Bretaña y quedado solo sin recursos naturales, se encuentra en una posición económicapor demás sustentable, país bastante inteligente atrayendo empresas financieras, arquitectura, ingeniería, fármacos, etc…, para que se instalen en el país tienes avances tecnológicos a la educación, cabe destacar que apoyan bastante para que las personas salgan al extranjero a estudiar y también a becar a las personas extranjeras para que estudien en su país, parece ser una gran estrategia, no queles a funcionando bien.
Por otra parte encontramos a india que a primera vista puede parecer un país pobre y sin futuro pero es mentira, india se esta convirtiendo en el cerebro del mundo, cuando no solo las empresas multinacionales de informática, sino también de contabilidad, ingeniería, diagnósticos médicos de rayos X y en general de todo tipo de servicios. Entre este país que se encuentra endesarrollo el país de china se nota una gran diferencia es que en la primera intervienen mas en el desarrollo humano mientras que en la segunda en infraestructura.
Ya que estamos hablando de China podemos decir que hoy en día es el paraíso del capitalismo, tienen sus pros y su contras, porque los trabajadores pueden ser despedidos sin motivo aparente, casi todos pagan su seguro medico, además...