basura

Fundamentación:
Se pretende que, a través de la educación, se mejoren la relación humano, sociedad y medio ambiente y conseguir alumnos competentes, deseosos de intervenir deforma individual y colectiva en el logro y el mantenimiento dinámico entre calidad de vida y calidad del medio ambiente.
La degradación del ambiente es el síntoma de una crisis por elconsumismo ilimitado, la híper productividad (la cual lleva al derroche). Todo esto enmarcado en un creciente individualismo e indiferencia social.
Pese a que trabajamos con jóvenesque están en una transición de personalidad , es necesario que comiencen a asumir tempranamente el rol de promotores, protagonistas y mediadores positivos entre seres vivos, recursosy medio ambiente.

Operatividad.

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente socialy natural.
• Identificación de problemas ambientales que afectan la vida: la basura. (campañas de difusión, etc.)
• Valoración del cuidado del ambiente.
• Ver un video llamado: labasura a la basura. Puesta en común. OCEANOS DE PLASTICO el basurero de la humanidad Documental
• Se les mostrará dos planetas tierra y se les brindará material e imágenes con el finde realizar un comparativo de situaciones (contaminado- limpio
• Preparamos los cestos y los identificamos por color, según la basura que contenga.(pintamos e identificamos)
• Lescontaremos la diferencia entre materia orgánica e inorgánica y sus ventajas y desventajas.
• Presentación de los cestos en la puerta del jardín..
• Clasificaremos dicha basura dentro delos cestos ( se aclarará el estado en el que debe estar)
• Explicar que con distintos tipos de basura se hacen diferentes procesos (reciclar-reutilizar-reducir)
Duración: Un mes