Basuras en los colegios

PROYECTO DE CICLO.
“Basuras en el colegio 20 de julio”.






Presentado por: Angélica Vesga.

Presentado a: William Camacho.

Curso: 10-03 Jornada tarde








Institución Educativa Distrital 20 de julio.
BOGOTA D.C AGOSTO DEL 2014.





PREGUNTA PROBLEMA.
¿Cómo afecta la problemática de las basuras al colegio?

JUSTIFICACION.
Con este proyecto se quierelograr, hacer conciencia a los miembros de la institución educativa 20 de julio, sobre la importancia de tener el colegio en buen estado, cuidando el entorno, ya que la contaminación de los desechos inorgánicos causan muchos problemas de salud, esto se puede lograr a través de campañas, teniendo como objetivo enseñar la importancia de cuidar y mantener cada área de las instalaciones del colegio, enbuen estado, limpias y funcionales.
















OBJETIVO GENERAL.


Resaltar las ventajas que tiene el buen manejo y cuidado del medio ambiente para nuestra institución y así poder tener un mejor manejo de basuras, salubridad, conservación del medio ambiente, para respirar aire puro, tener un ambiente sano y menos contaminación de nuestro alrededor.OBJETIVOS ESPECIFICOS.



Indagar acerca de las fuentes de la contaminación en el entorno el cual habitamos, a través de la observación directa, recorridos y diálogos con las personas de la comunidad educativa.

Consultar a través de internet y buscar términos relacionados con la contaminación ambiental, con los procesos de cuidado y protección del medio ambientey el reciclaje y discutirlo con la comunidad educativa.


Implementar campañas de reciclaje en la institución educativa, concientizando a todas las personas que nos rodean acerca de la importancia de la adecuada separación de los desechos orgánicos y posible reutilización de desechos no orgánicos.













CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO 2014.

actividades
MARZO
MAYO
JUNIOAGOSTO
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Entrega de primer informe







Planteamiento del problema







Formulación. (como, que, cuando, porque y para que)







Delimitación. (tiempo y espacio)







Marco referencial. (marco teórico, conceptual y geográfico)







Marco metodológico. (muestra, fuente de información, tipo de muestra, tipo deinvestigación y métodos de investigación)







Ultima entrega de informes.














RECURSOS.

Económicos:
1 Caja Marcadores - 6000
2 Marcadores gruesos, (Negro, azul, rojo) – $ 1.200 c/u
3 Cartulina, (5 pliegos) – $ 800 c/u
4 Folletos, (Hojas blancas, impresiones) – 100 c/u
5 Instalaciones para las charlas.
Humanos:
Para este tipo de proyecto, una serie de charlasy para esto también necesitaríamos promotores, es decir, algunas personas que colaboren a promover este proyecto, principalmente comenzaremos con las instalaciones del colegio 20 de julio.













ESTADO DEL ARTE.

Para conocer específicamente, de donde viene la problemática de las basuras y de la contaminación por ellas, tendremos estas fuentes.

Caso petro y suproblemática de las basuras, con basura cero:
http://lasillavacia.com/historia/historia-destitucion-petro-46269 , “Gustavo Petro asumió todos los riesgos para lograr cambiar el modelo de la recolección de basuras en Bogotá. Al final, fue sancionado por la Procuraduría y no logró implementar verdaderamente el cambio de modelo”.

http://m.semana.com/nacion/articulo/el-aseo-bogota-basura-mayor/264393-3 ,Uno de los temas que amenaza con convertirse en el próximo talón de Aquiles en Bogotá es el aseo de la ciudad. El cambio de modelo de contratación y el anuncio reciente del alcalde Gustavo Petro sobre la creación de una empresa de aseo pública desataron una fuerte controversia entre quienes creen que hay un alto riesgo de que la ciudad desmejore un servicio público vital para la calidad de...