Bauhaus

Bajo su mandato los problemas técnicos arquitectónicos, así como su enfoque hacía planteamientos estéticos pasan a primer plano, mientras tanto el diseño industrial pierde significación.
TransiciónCuando Mies van der Rohe asume su cargo como director de la Bauhaus, lo antecedía una magnífica reputación de ser un arquitecto de vanguardia. A pesar de eso no fue fácil para los estudiantes ymaestros de la Bauhaus el cambio de dirección y sobre todo la destitución de Meyer, quien había establecido un sistema de trabajo reflexivo y científico, prescindiendo de las anticuadas clases de arte. Conmétodos autoritarios el nuevo director crea nuevos planes de estudio y estatutos donde señala: Enseñanza artesana, técnica y artística como el propósito de la Bauhaus . Convirtiendola en una escuelade arquitectura convencional y la producción de objetos en los talleres desapareció. Posteriormente expulsa a cinco de los estudiantes más aventajados, miembros del equipo de Meyer, prohibiendo todotipo de actividad política
1932. Se clausura Dessau y Mies traslada la escuela a Berlín como instituto privado, para esto alquilauna fábrica de teléfonos abandonada en Berlín-Steglitz
Imagen: Menos esmás Mies, en todo caso, adopta esta frase para describir su “táctica” estética y su método creativo. Como la AUSENCIADE ORNAMENTACIÓN EN LOS DISEÑOS, INCLUSO EN LA FACHADAS DE LOS EDIFICIOS, ASÍ COMOEN LA ARMONÍA ENTRELA FUNCIÓN Y LOS MEDIOS ARTÍSTICOS-TÉCNICOS DE ELABORACIÓN”
Las teorías que la Bauhaus defendió suelen condensarse con el nombre de funcionalismo, esto es, la creencia en que sialgo se proyecta para que responda a sus fines peculiares, podrá parecer bello por sí mismo.
Poco a poco e incluso antes de que el régimen nazi gobernara la presión política ejercida sobre la Bauhausera cada vez mayor. Los nazis consideraron que la escuela había recibido influencias de lo que llamaban el modernismo cosmopolita judío y a pesar de que el propio Gropius (ex director) negara toda...