Baul de buff
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2011
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➢ BAÚL DE BUF.
El baúl de buf, es un conjunto de actividades de respiración relacionadas con el soplo para trabajar con edadestempranas, a fin de mejorar la cantidad y la calidad respiratoria de las niñas y niños.
Para poner en práctica esta actividad es necesario especificar el material necesario, la metodología a emplear y lasactividades por las que esta compuesto.
➢ MATERIALES.
Los materiales que hemos necesitado para poder llevar a cabo esta actividad son los siguientes:
- Cartones.
- Pompero.- Pinturas.
- Lana.
- Vasos de plástico.
- Folios de colores.
- 2 botellitas de plástico.
- Confetis de colores.
- Papel transparente.
- Papel pinocho.
-Labios de plástico que producen sonido.
- Molinillos de viento.
- Plastilina.
- Cola.
- Papel higiénico y periódico.
➢ METODOLOGÍA.
Es recomendable que las actividad duren unmáximo de cuatro minutos por sesión, para evitar los dolores de cabeza, y la desconcentración del niño, al igual que es recomendable que las actividades se realicen de pies y no en el suelo, por loque, colocaremos el cartón donde hemos construido la actividad, encima de una mesa a la altura de los niños y niñas.
El fin de estas actividades es controlar el soplo y distinguir entre aspirar,espirar y soplar.
➢ ACTIVIDADES.
❖ La primera actividad, se halla en la caja grande que hemos construido, donde el niño/a se encontrará con una puerta y una ventana. La puerta cuenta contiras de lana y la ventana con papel pinocho cortado a tiras, para que el niño cuándo sople, produzca el movimiento de la lana y el papel pinocho. En esta actividad, hemos incluido una botella llena deagua que actúa de chimenea, donde el niño introducirá una pajita para que al soplar, aparezca el burbujeo y los papelitos de colores insertados en la botella produzcan color en el agua.
❖ La...
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➢ BAÚL DE BUF.
El baúl de buf, es un conjunto de actividades de respiración relacionadas con el soplo para trabajar con edadestempranas, a fin de mejorar la cantidad y la calidad respiratoria de las niñas y niños.
Para poner en práctica esta actividad es necesario especificar el material necesario, la metodología a emplear y lasactividades por las que esta compuesto.
➢ MATERIALES.
Los materiales que hemos necesitado para poder llevar a cabo esta actividad son los siguientes:
- Cartones.
- Pompero.- Pinturas.
- Lana.
- Vasos de plástico.
- Folios de colores.
- 2 botellitas de plástico.
- Confetis de colores.
- Papel transparente.
- Papel pinocho.
-Labios de plástico que producen sonido.
- Molinillos de viento.
- Plastilina.
- Cola.
- Papel higiénico y periódico.
➢ METODOLOGÍA.
Es recomendable que las actividad duren unmáximo de cuatro minutos por sesión, para evitar los dolores de cabeza, y la desconcentración del niño, al igual que es recomendable que las actividades se realicen de pies y no en el suelo, por loque, colocaremos el cartón donde hemos construido la actividad, encima de una mesa a la altura de los niños y niñas.
El fin de estas actividades es controlar el soplo y distinguir entre aspirar,espirar y soplar.
➢ ACTIVIDADES.
❖ La primera actividad, se halla en la caja grande que hemos construido, donde el niño/a se encontrará con una puerta y una ventana. La puerta cuenta contiras de lana y la ventana con papel pinocho cortado a tiras, para que el niño cuándo sople, produzca el movimiento de la lana y el papel pinocho. En esta actividad, hemos incluido una botella llena deagua que actúa de chimenea, donde el niño introducirá una pajita para que al soplar, aparezca el burbujeo y los papelitos de colores insertados en la botella produzcan color en el agua.
❖ La...
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