Bazaesbrazil
Páginas: 3 (509 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
BULLYING Y RENDIMIENTO ESCOLAR
Tesis Presentada para optar al grado de Licenciado enEducación Realizado por: Pilar Barría Bustamante Carol Matus Cartagena Daniela Mercado Yañez Carolina Mora Reyes Profesor Guía Enrique Riquelme 16 de Julio 2004 Temuco – Chile
INDICE Pág. DedicatoriaAgradecimientos Resumen Capitulo 1. Introducción Capitulo 2. Marco Conceptual 2.1. Definición de Bullying 2.1.1Diferenciación de conceptos 2.2. Características del Bullying 2.3. Tipos de Bullying 2.4.Descripción de los sujetos 2.5. Consecuencias del Bullying 2.6. Influencia en los distintos ámbitos 2.6.1.Ámbito escolar 2.7. Bullying y Rendimiento Capitulo 3. Hipótesis Capitulo 4. Método 4.1.Participantes 4.2. Diseño 4.3. Instrumento 4.4. Procedimiento 4.5. Plan de Análisis 1 2 3 4 7 7 8 9 10 11 14 16 19 23 29 30 32 32 32 33 34
-2-
Capítulo 5. Resultados 5.1. Análisis Cuantitativo Tabla1 Tabla 2 Tabla 3 Tabla 4 Tabla 5 Tabla 6 Tabla 7 Tabla 8 Tabla 9 Tabla 8 Capitulo 6. Discusión 6.1. Conclusiones 6.2. Limitaciones 6.3.Proyecciones y Sugerencias Referencias Anexos
36 36 36 3738 39 40 41 42 43 44 45 46 46 49 50 52
-3-
DEDICATORIA
A mi hija y pololo por haberme apoyado en este proceso tan importante, por su paciencia y colaboración en esta etapa de mi desarrolloprofesional.
A ti mamita, por la fuerza que siempre me has entregado, a pesar de no estar hoy conmigo, aquí te entrego el fruto de lo que algún día soñaste para mi.
A mi familia pilarfundamental, pero en especial a ti mamita por todos esos sacrificios realizados. A mi pololo y amigas por su apoyo incondicional y fundamental.
Un día soñé con estar en esta etapa de la vida y los imagineconmigo, hoy que estoy a las puertas de cumplir mi sueño de ser profesional, les digo lo que los amo, y que Dios los bendiga por siempre. A mis padres
-4-
AGRADECIMIENTOS En el transcurso de...
BULLYING Y RENDIMIENTO ESCOLAR
Tesis Presentada para optar al grado de Licenciado enEducación Realizado por: Pilar Barría Bustamante Carol Matus Cartagena Daniela Mercado Yañez Carolina Mora Reyes Profesor Guía Enrique Riquelme 16 de Julio 2004 Temuco – Chile
INDICE Pág. DedicatoriaAgradecimientos Resumen Capitulo 1. Introducción Capitulo 2. Marco Conceptual 2.1. Definición de Bullying 2.1.1Diferenciación de conceptos 2.2. Características del Bullying 2.3. Tipos de Bullying 2.4.Descripción de los sujetos 2.5. Consecuencias del Bullying 2.6. Influencia en los distintos ámbitos 2.6.1.Ámbito escolar 2.7. Bullying y Rendimiento Capitulo 3. Hipótesis Capitulo 4. Método 4.1.Participantes 4.2. Diseño 4.3. Instrumento 4.4. Procedimiento 4.5. Plan de Análisis 1 2 3 4 7 7 8 9 10 11 14 16 19 23 29 30 32 32 32 33 34
-2-
Capítulo 5. Resultados 5.1. Análisis Cuantitativo Tabla1 Tabla 2 Tabla 3 Tabla 4 Tabla 5 Tabla 6 Tabla 7 Tabla 8 Tabla 9 Tabla 8 Capitulo 6. Discusión 6.1. Conclusiones 6.2. Limitaciones 6.3.Proyecciones y Sugerencias Referencias Anexos
36 36 36 3738 39 40 41 42 43 44 45 46 46 49 50 52
-3-
DEDICATORIA
A mi hija y pololo por haberme apoyado en este proceso tan importante, por su paciencia y colaboración en esta etapa de mi desarrolloprofesional.
A ti mamita, por la fuerza que siempre me has entregado, a pesar de no estar hoy conmigo, aquí te entrego el fruto de lo que algún día soñaste para mi.
A mi familia pilarfundamental, pero en especial a ti mamita por todos esos sacrificios realizados. A mi pololo y amigas por su apoyo incondicional y fundamental.
Un día soñé con estar en esta etapa de la vida y los imagineconmigo, hoy que estoy a las puertas de cumplir mi sueño de ser profesional, les digo lo que los amo, y que Dios los bendiga por siempre. A mis padres
-4-
AGRADECIMIENTOS En el transcurso de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.