Betty Neuman Modelo De Sistemas
Páginas: 4 (805 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2011
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE FACULTAD D EMEDICINA/ESCUELA DE ENFERMERÍA Curso: Enfermería profesión y disciplina
MODELO DE SISTEMAS de
Betty Neuman
Profesora Luz María Herrera
1Abril, 2011
2
Datos personales
Motivaciones para estudiar enfermería: • Desde pequeña idealizó la profesión de enfermería por experiencias de su padre (varias hospitalizaciones previa asu muerte por IRC) • Desarrolló una fuerte deuda de gratitud que soñaba retribuir a la sociedad convirtiéndose en una excelente enfermera • Historias de su madre sobre sus experiencias de caridad comopartera rural autodidacta
3
Datos personales
Cuando salió del colegio en 1942, Estados Unidos ya estaba en la II Guerra Mundial
Impidió seguir su sueño de comenzar a estudiar inmediatamenteenfermería, debido a su difícil situación económica Trabajó duramente para juntar dinero con el fin de costearse sus estudios de enfermería: (reparación de aviones de guerra, anfitriona de eventos decaridad de los militares, cocinera part-time, entre otros).
4
Datos personales
• A los 23 años (1947), se gradúa con honores del Programa de Enfermería de 3 años del Hospital Popular de Ohio. • Alos 30 años (1954), se casa con un médico obstetra del Hospital Buen Samaritano. • A los 33 años (1957), obtiene el título de enfermera con diploma en salud comunitaria, de la UCLA. • A los 35 años(1959), nació su hija Nancy.
5
Datos personales
• A los 42 años (1966), Magister en Enfermería con mención en salud mental comunitaria • En 1985, Grado de Doctora en Psicología Clínica de laPacific Western University. • Pionera en el desarrollo del rol de consejera en salud mental en centros comunitarios
6
Desarrollo del Modelo de Sistemas de Neuman
• • • • • • 1972 1980 1982 1989 19952002
7
Características del Modelo
• Proporciona estructura, organización y dirección a la enseñanza, práctica, gestión e investigación de enfermería
• Permite aplicación en diversos...
MODELO DE SISTEMAS de
Betty Neuman
Profesora Luz María Herrera
1Abril, 2011
2
Datos personales
Motivaciones para estudiar enfermería: • Desde pequeña idealizó la profesión de enfermería por experiencias de su padre (varias hospitalizaciones previa asu muerte por IRC) • Desarrolló una fuerte deuda de gratitud que soñaba retribuir a la sociedad convirtiéndose en una excelente enfermera • Historias de su madre sobre sus experiencias de caridad comopartera rural autodidacta
3
Datos personales
Cuando salió del colegio en 1942, Estados Unidos ya estaba en la II Guerra Mundial
Impidió seguir su sueño de comenzar a estudiar inmediatamenteenfermería, debido a su difícil situación económica Trabajó duramente para juntar dinero con el fin de costearse sus estudios de enfermería: (reparación de aviones de guerra, anfitriona de eventos decaridad de los militares, cocinera part-time, entre otros).
4
Datos personales
• A los 23 años (1947), se gradúa con honores del Programa de Enfermería de 3 años del Hospital Popular de Ohio. • Alos 30 años (1954), se casa con un médico obstetra del Hospital Buen Samaritano. • A los 33 años (1957), obtiene el título de enfermera con diploma en salud comunitaria, de la UCLA. • A los 35 años(1959), nació su hija Nancy.
5
Datos personales
• A los 42 años (1966), Magister en Enfermería con mención en salud mental comunitaria • En 1985, Grado de Doctora en Psicología Clínica de laPacific Western University. • Pionera en el desarrollo del rol de consejera en salud mental en centros comunitarios
6
Desarrollo del Modelo de Sistemas de Neuman
• • • • • • 1972 1980 1982 1989 19952002
7
Características del Modelo
• Proporciona estructura, organización y dirección a la enseñanza, práctica, gestión e investigación de enfermería
• Permite aplicación en diversos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.