Bibliografia De Piaget (Resumido)

Nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel, Suiza, murió el 19 de septiembre de 1980 en Ginebra.
Psicólogo y pedagogo conocido por sus trabajos pioneros sobre el desarrollo de lainteligencia en los niños. Sus estudios tuvieron un gran impacto en el campo de la psicología infantil y la psicología de la educación.
En sus trabajos, Piaget distinguió cuatro estadios deldesarrollo cognitivo del niño, que están relacionados con actividades del conocimiento como pensar reconocer percibir recordar entre otras. En el estadio sensorial, desde el nacimientohasta los dos años en el niño se produce la adquisición del control motor y el conocimiento de los objetos físicos que lo rodean. En el Período preoperacional de los dos a los siete añosadquiere habilidades verbales y empieza a elaborar símbolos de los objetos que ya puede nombrar pero en sus racionamientos ignora el rigor de las operaciones lógicas. Será después, en elestadio operacional concreto de los siete a los doce años cuando sea capaz de manejar conceptos abstractos como los números y de establecer relaciones, estadio que se caracteriza por unpensamiento lógico. Por último, de los doce a los quince años se desarrolla el período operacional formal, en el que opera lógica y sistemáticamente con símbolos abstractos, sin unacorrelación directa con los objetos del mundo físico.
En su juventud, Piaget se interesó por el psicoanálisis y la psicopatología. Fue designado Presidente de la Comisión de Educación de la UNESCO.Por encargo de ésta institución escribió el folleto “ Derecho a la Educación”.
Entre sus vastas obras se destacan: El pensamiento y el lenguaje del niño (1926), Juicio y racionamientoen el niño (1928), El nacimiento de la inteligencia en el niño (1954), Seis estudios portadoras de respeto y amistad. (1964), Biología y conocimiento (1967), Psicología y pedagogía (1970).