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CAPITULO I: DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En la Educación Venezolana la tecnología juega un papel fundamental en todos sus niveles, ya que actualmente esta forma parte de la vida de un individuo, tanto a nivel escolar, social, laboral y personal.

Este país ha estado regazado en el desarrollo de la tecnología a lo largo de su historia. Es en el transcurrirdel siglo XX que comienza una inversión perceptible, aunque aun es precaria en la creación de la tecnología propia. Se ha tratado de ser conciso y claro, haciendo énfasis en la importancia del papel que cumple la misma en la sociedad moderna, mostrándose como un objetivo para el desarrollo tecnológico tanto en el país como en toda latinoamericana.

El software libre es la libertad de losusuarios para ejecutar, copiar, distribuir y estudiar el mismo, e incluso modificarlo y distribuirlo. Este suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a través de otros medios, sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre gratuito.

En Venezuela el software libre forma un papel importante, ya que este se estáimplementando en un programa escolar llamado Canaima, con la finalidad de ayudar a los niños(as) a poseer computadoras gratis para así estimularlos en sus aprendizajes. El Estado Sucre cuenta con dicho programa, el cual facilita los trabajos escolares de los estudiantes.
En el Municipio Bermúdez del Estado Sucre la Escuela Bolivariana “Pedro Elías Aristiguieta” cuenta con la presencia del softwarelibre el cual esta implementado en el proyecto Canaima. Los estudiantes del 4to grado de la sección “C” de dicha institución, la cual está compuesto por 24 alumnos con las edades entre 8, 9 y 10, demuestran tener conocimiento sobre el manejo de un computador, pero desconocen el significado de lo que es el software libre; esto fue evidenciado por medio de una encuesta aplicada a los niños y niñas,la cual arrojo como resultado el débil conocimiento sobre la alfabetización tecnológica y este ocasiona un mal rendimiento escolar en los niños ya que ellos trabajan a través de este programa y no tienen el conocimiento y la importancia de este para sus aprendizajes. Es por ello la importancia del aporte de herramientas a los alumnos de dicha escuela, la cual puedan avanzar el dominio a niños yniñas del tema planteado, lo que les permitirá ampliar sus aprendizajes en el área académica y tecnológica.

Se realizo una evaluación a los equipos computarizados de la Escuela Bolivariana “Pedro Elías Aristiguieta” para verificar la problemática que tenia y se observo que las maquinas no tenían un buen estado y se necesitaba realizar un breve mantenimiento para así evitar futuros daños en lascomputadoras.

Este es un programa establecido por el gobierno Bolivariano de Venezuela con la finalidad de que todas las instituciones públicas (las escuela) trabajen bajo este criterio, debido a esto es que se hace necesaria la implementación del proyecto de Alfabetización tecnológica y mantenimiento para equipos computarizados, para mejorar los aprendizajes de los niños y niñas de la EscuelaBolivariana “Pedro Elias Aristiguieta” a través de la tecnología (software libre).

1.2 DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE PARTICIPACIÓN (JUSTIFICACIÓN).

El software libre es un programa o sistema operativo que puede ser utilizado, copiado, modificado y distribuido libremente por sus usuarios.

El software libre cuenta con programas de cálculos, de diseños, de elaboración de documentos y otros,estos servirían de gran ayuda para los niños y niñas, ya que tienen la facilidad de elaborar sus trabajos escolares y sin ningún costo.

Es por ello, que se implementaran varias estrategias para capacitar al personal de la institución, esto con el fin de que sean multiplicadores de la información de dicho programa y brinden los conocimientos de este a los estudiantes de la Escuela Bolivariana...