Bicentenario SECUNDARIO Red
Páginas: 23 (5685 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2015
!
!"#$%$&'()!*+$*&"$,)!*-$'."%)!*/%0/"$!.)!*)*/)%.(%*+$*-0!*-(1%0!*
+$*-$'."%)*+$-*1('$&.$&)%(0*
*
'230*!"%#(2*$!.)*(+$)*
#$!%&!'()*+!,%!&(-!(**.+$%-!,%!.$/%)*('0.+!1!2+)/(&%*.'.%$/+!,%!&(-!&3$%(-!,%!/)(0(4+!
,%! &+-! 5&($%-! ,%! &%*/6)(! ,%! &(! )%7.8$! 5(/(78$.*(9! -%! *+$2+)'($! %:6.5+-! ,%!! /)(0(4+!
.$/%)5)+;.$*.(&%-! 5()(! %&! (0+),(4%! ,%! 5)+1%*/+-! %-5%*32.*+-!1! &(! 5)+,6**.8$! ,%!'(/%).(&%- #&!5)%-%$/%!,+*6'%$/+!-6)7%!,%&!!/)(0(4+!!*+$46$/+!%$/)%!&(!5)+;.$*.(!,%!=(!>('5(!1!
?@606/9! )%/+'(! &+-! '(/%).(&%-! 5)+,6*.,+-! 5+)! %&! %:6.5+! $(*.+$(&! 1! -%! 5)+5+$%! (0).)!
(&76$(-! (&/%)$(/.;(-! 5()(! %&! (0+),(4%! ,%! &+-! /%A/+-! ,%&!! 0.*%$/%$().+! ,%-,%! ,.;%)-+-!
)%*+)).,+-!,%!&%*/6)( !BC-!(&&C!,%!&(-!(*/.;.,(,%-!*+$*)%/(-!:6%!-%!5)+5+$%$!*+$!*(,(!/%A/+9!*+$-.,%)('+-!:6%!&+-!,+*6'%$/+-!-+$!6$!.$-6'+!5+-.0&%!5()(!&(-!(**.+$%-!,%!2+)'(*.8$!,+*%$/%!1(!
:6%! ,%-,%! &+-! '.-'+-! %-! 5+-.0&%! ,%0(/.)!! *+$! ,+*%$/%-! 1! 0.0&.+/%*().+-! (&76$(-!
*6%-/.+$%-! *%$/)(&%-! 5()(! &(! *+$-/)6**.8$! ,%&! )+&! ,%&! '%,.(,+)! ,%! &%*/6)(D! &(!
*+$*%5*.8$! ,%! &%*/6)(! :6%! -601(*%! (! &(-! 5)+56%-/(-9! &+-! *)./%).+-! ,%! -%&%**.8$! :6%!%-/)6*/6)($!&(!*+&%**.8$9!&+-!'+,+-!,%!(0+),(4%!,%!&(!&./%)(/6)(!:6%!-%!%;.,%$*.($!%$!
&(-!(*/.;.,(,%-!,%!&+-!,+*6'%$/+-9!&(!E;.$*6&(*.8$!,%!&(!&./%)(/6)(!*+$!+/)(-!&%*/6)(-!1!
+/)+-!&%$76(4%- F%-%('+-!:6%!%-/(!-67%)%$*.(-!,%!!/)(0(4+!7%$%)%$!,%0(/%9!*+$/)(-/%9!.$/%)*('0.+!1!
,%-,%! 6$(! '.)(,(! *)3/.*(9! ,%$! &67()! (! $6%;(-! (&/%)$(/.;(-! ,%! (*%)*('.%$/+! %$/)%!
&%*/+)%-9!(6/+)%-9!'%,.(,+)%-!1!/%A/+- G.&;.(!?+$/3$!F.)%*/+)(!>&($!H(*.+$(&!,%!=%*/6)(D!/4567*384984:;8*$99<4=*-8>!
?++),.$(*.8$!I%$%)(&!,%!%-/%!,+*6'%$/+D!*+487*!:?@:8*'5>;A>J!?++),!K%7!L!>&($!H(*.+$(&!,%!=%*/6)( >)+,6**.8$!,%&!,+*6'%$/+D!/4567*&54B<4;5*!C>DE*-
!!
!
!
"!
Introducción
“… un libro es más que una estructuraverbal, o que una serie de
estructuras verbales; es el diálogo que entabla con su lector y la
intención que impone a su voz y !as cambiantes y durables imágenes
que deja en su memoria” ... “Una literatura difiere de otra ulterior o
anterior, menos por el texto que por la manera de ser leída.”
Jorge Luis Borges
!
En el marco del Bicentenario de la Patria el Ministerio de Educación ha
decididoobsequiar antologías de textos literarios como modo de promover un
encuentro con nuestra historia, con nuestro presente, con nuestra cultura.
Queda en nuestras manos la tarea primordial de que ese acercamiento sea un
encuentro.
Tal vez la literatura haya nacido al calor del fuego ritual de los primeros
encuentros tribales, como afirma Vicente Battista en Nacimiento, tal vez sea
entonces ella quien forjelos lazos, los vínculos, la trama de nuestra identidad.
La literatura es, sin duda, un recurso inagotable para instalar un espacio
de reflexión destinado a reconocer diversos caminos, prácticas en situaciones
concretas, posibles modos de habitar el mundo. La palabra literaria otorga
nuevos sentidos a nuestras experiencias personales, nos permite habitar
situaciones que tal vez nunca hemos devivir, nos habilita a viajar, crear y
recrear mundos ajenos, diferentes y posibles. Nos da la facultad de proyectar
un mundo más humano. Recordemos aquellos diálogos de Teresa y Patricia
en la novela de Arturo Pérez- Reverte La reina del sur:
Teresa nunca había imaginado que un libro absorbiera la atención hasta aquel punto de
estar deseando quedarse tranquila y seguir justo donde lo acababa de dejar,con una
señalita puesta para no perder la página. […] Los libros son puertas que te llevan a la
calle, decía Patricia. Con ellos aprendes, te educas, viajas, sueñas, imaginas, vives otras
vidas y multiplicas la tuya por mil. A ver quién te da más por menos, Mejicanita. Y
también sirven para tener a raya muchas cosas malas: fantasmas, soledades… […]
!
M!
En la novela La reina del sur, gracias...
!"#$%$&'()!*+$*&"$,)!*-$'."%)!*/%0/"$!.)!*)*/)%.(%*+$*-0!*-(1%0!*
+$*-$'."%)*+$-*1('$&.$&)%(0*
*
'230*!"%#(2*$!.)*(+$)*
#$!%&!'()*+!,%!&(-!(**.+$%-!,%!.$/%)*('0.+!1!2+)/(&%*.'.%$/+!,%!&(-!&3$%(-!,%!/)(0(4+!
,%! &+-! 5&($%-! ,%! &%*/6)(! ,%! &(! )%7.8$! 5(/(78$.*(9! -%! *+$2+)'($! %:6.5+-! ,%!! /)(0(4+!
.$/%)5)+;.$*.(&%-! 5()(! %&! (0+),(4%! ,%! 5)+1%*/+-! %-5%*32.*+-!1! &(! 5)+,6**.8$! ,%!'(/%).(&%- #&!5)%-%$/%!,+*6'%$/+!-6)7%!,%&!!/)(0(4+!!*+$46$/+!%$/)%!&(!5)+;.$*.(!,%!=(!>('5(!1!
?@606/9! )%/+'(! &+-! '(/%).(&%-! 5)+,6*.,+-! 5+)! %&! %:6.5+! $(*.+$(&! 1! -%! 5)+5+$%! (0).)!
(&76$(-! (&/%)$(/.;(-! 5()(! %&! (0+),(4%! ,%! &+-! /%A/+-! ,%&!! 0.*%$/%$().+! ,%-,%! ,.;%)-+-!
)%*+)).,+-!,%!&%*/6)( !BC-!(&&C!,%!&(-!(*/.;.,(,%-!*+$*)%/(-!:6%!-%!5)+5+$%$!*+$!*(,(!/%A/+9!*+$-.,%)('+-!:6%!&+-!,+*6'%$/+-!-+$!6$!.$-6'+!5+-.0&%!5()(!&(-!(**.+$%-!,%!2+)'(*.8$!,+*%$/%!1(!
:6%! ,%-,%! &+-! '.-'+-! %-! 5+-.0&%! ,%0(/.)!! *+$! ,+*%$/%-! 1! 0.0&.+/%*().+-! (&76$(-!
*6%-/.+$%-! *%$/)(&%-! 5()(! &(! *+$-/)6**.8$! ,%&! )+&! ,%&! '%,.(,+)! ,%! &%*/6)(D! &(!
*+$*%5*.8$! ,%! &%*/6)(! :6%! -601(*%! (! &(-! 5)+56%-/(-9! &+-! *)./%).+-! ,%! -%&%**.8$! :6%!%-/)6*/6)($!&(!*+&%**.8$9!&+-!'+,+-!,%!(0+),(4%!,%!&(!&./%)(/6)(!:6%!-%!%;.,%$*.($!%$!
&(-!(*/.;.,(,%-!,%!&+-!,+*6'%$/+-9!&(!E;.$*6&(*.8$!,%!&(!&./%)(/6)(!*+$!+/)(-!&%*/6)(-!1!
+/)+-!&%$76(4%- F%-%('+-!:6%!%-/(!-67%)%$*.(-!,%!!/)(0(4+!7%$%)%$!,%0(/%9!*+$/)(-/%9!.$/%)*('0.+!1!
,%-,%! 6$(! '.)(,(! *)3/.*(9! ,%$! &67()! (! $6%;(-! (&/%)$(/.;(-! ,%! (*%)*('.%$/+! %$/)%!
&%*/+)%-9!(6/+)%-9!'%,.(,+)%-!1!/%A/+- G.&;.(!?+$/3$!F.)%*/+)(!>&($!H(*.+$(&!,%!=%*/6)(D!/4567*384984:;8*$99<4=*-8>!
?++),.$(*.8$!I%$%)(&!,%!%-/%!,+*6'%$/+D!*+487*!:?@:8*'5>;A>J!?++),!K%7!L!>&($!H(*.+$(&!,%!=%*/6)( >)+,6**.8$!,%&!,+*6'%$/+D!/4567*&54B<4;5*!C>DE
!!
!
!
"!
Introducción
“… un libro es más que una estructuraverbal, o que una serie de
estructuras verbales; es el diálogo que entabla con su lector y la
intención que impone a su voz y !as cambiantes y durables imágenes
que deja en su memoria” ... “Una literatura difiere de otra ulterior o
anterior, menos por el texto que por la manera de ser leída.”
Jorge Luis Borges
!
En el marco del Bicentenario de la Patria el Ministerio de Educación ha
decididoobsequiar antologías de textos literarios como modo de promover un
encuentro con nuestra historia, con nuestro presente, con nuestra cultura.
Queda en nuestras manos la tarea primordial de que ese acercamiento sea un
encuentro.
Tal vez la literatura haya nacido al calor del fuego ritual de los primeros
encuentros tribales, como afirma Vicente Battista en Nacimiento, tal vez sea
entonces ella quien forjelos lazos, los vínculos, la trama de nuestra identidad.
La literatura es, sin duda, un recurso inagotable para instalar un espacio
de reflexión destinado a reconocer diversos caminos, prácticas en situaciones
concretas, posibles modos de habitar el mundo. La palabra literaria otorga
nuevos sentidos a nuestras experiencias personales, nos permite habitar
situaciones que tal vez nunca hemos devivir, nos habilita a viajar, crear y
recrear mundos ajenos, diferentes y posibles. Nos da la facultad de proyectar
un mundo más humano. Recordemos aquellos diálogos de Teresa y Patricia
en la novela de Arturo Pérez- Reverte La reina del sur:
Teresa nunca había imaginado que un libro absorbiera la atención hasta aquel punto de
estar deseando quedarse tranquila y seguir justo donde lo acababa de dejar,con una
señalita puesta para no perder la página. […] Los libros son puertas que te llevan a la
calle, decía Patricia. Con ellos aprendes, te educas, viajas, sueñas, imaginas, vives otras
vidas y multiplicas la tuya por mil. A ver quién te da más por menos, Mejicanita. Y
también sirven para tener a raya muchas cosas malas: fantasmas, soledades… […]
!
M!
En la novela La reina del sur, gracias...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.