Bicentenerio

Estereotipos culturales y su incidencia educativa

La lectura nos refleja los diversos estereotipos existentes en una sociedad en pleno desarrollo e interacción constante. Así como la problemáticapara poder incrustarse en esa sociedad.
Nos sugiere una serie de teorías sociales y personales y su funcionalidad, recuerdo la del cumplimiento de las profecías, a ilusoria, la del chivo expiatorio,que es muy preocupante y que se manifiesta demasiado en nuestro diario acontecer, entre otras. Sin embargo todas y cada una de las teorías tratadas en la lectura arrojan una dinámica social quepermita la relajación y la aceptación de la diversidad en la sociedad en su conjunto. Y tienden a ofrecen un tratamiento con la finalidad de que el docente en su quehacer cotidiano practique, observe ypromueva la interculturalidad, la diversidad y la multi culturalidad entre sus alumnos, con sus compañeros y sobre todo que tengan impacto en la sociedad. En el conocimiento, la valoración y aceptación delos diferentes tipos de estereotipos que se manifiestan y conviven en la familia, la escuela y la comunidad.
El conocer los diferentes enfoques teóricos y las funciones en la sociedad de losestereotipos sociales y personales se privilegia: la simplificación de su complejidad en cuto a su conocimiento de los diversos caracteres de los agentes de la comunidad, favorecer la identidad personal ysocial, creación y mantenimiento de ideologías grupales y explicarse o justificar otras acciones sociales que se presenten en el grupo social, con lo que se estaría creando el proceso de socializacióny que ello conlleva; la generación de procesos mentales , donde se pongan en práctica los elementos de evaluación, tanto conceptuales, actitudinales y procedimentales, así como el surgimiento devínculos afectivos que desarrollen y generen la formación de los vínculos afectivos, ya que sin ellos no se podría establecer una relación de respeto entre los diversos caracteres que existen en un...