Bienes Libres Y Escasos; Clasificación De Los Bienes Escasos; Bienes Privados Y Públicos

Carrera Profesional
Ingeniería Ambiental

SÍLABO: Economía General


I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS ADMINISTRATIVOS.
1.1 Carrera Profesional : Ingeniería ambiental
1.2 Nombre de Asignatura : Economía General
1.3 Código : IA 00203
1.4 Semestre estudios : 2012 II.
1.5 Ciclo Académico : IICiclo
1.5 Requisito : ninguno
1.6 Créditos : 3 créditos
1.7 Horas totales : 68 horas
1.8 Horas semanales :4 horas 2 hrs. de teoría y 2 de practica (jueves de 8 am a 12 am))
1.9 Duración semanas : 17 semanas inicio 29 de marzo
1.10 Profesor : Juan Manuel Raunelli Sander
1.11 Correo electrónico :j.raunelli@udl.edu.pe




II. SUMILLA

Asignatura teórica que pertenece al conjunto de conocimientos de formación básica. Se introduce al estudiante a la teoría del consumidor y del productor, con énfasis en su aplicación al estudio del funcionamiento del mercado como mecanismo de asignación de recursos y determinación de los precios de equilibrio. Se descubre la relevancia del análisis microeconómico paraentender y explorar desde una perspectiva económica, la realidad inmediata que nos rodea y los problemas de asignación de recursos. La asignatura abarca cinco unidades didácticas: Introducción a la teoría económica; teoría de la demanda y oferta; teoría de la producción; equilibrio competitivo y el mercado de bienes y los aspectos macroeconómicos y sector externo


III. COMPETENCIAS

Altérmino del curso, el estudiante conoce, comprende, describe, y aplica la teoría económica básica, como instrumento de análisis que le permite contar con una explicación racional de la actividad económica y su impacto en el medio ambiente.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

|SEMANA |TEMA |ACTIVIDAD|INDICADOR DE RESULTADOS |
|Primera Unidad Didáctica: Introducción |
|Competencias: Introduce al estudiante a la Teoría Económica básica, que le permita entender el funcionamiento de las actividades económicas: La |
|satisfacción de necesidades mediantebienes y servicios que requieren para su producción, de recursos o factores de producción escasos, que obliga a |
|una forma de organización social para decidir los grandes interrogantes de qué, cómo y para quien producir. Así mismo conocer las herramientas |
|fundamentales para el análisis económico|
|1ª |1El Problema Económico. |El profesor realiza una introducción al tema y |Que el estudiante problematice y resuelva |
| |2Organización Social para resolver el|cuestiona sobre los puntos a tratar, el estudiante |los problemas económicos en base a los |
| |problema económico.|participa en clase resolviendo las interrogantes |conceptos fundamentales. |
| |3Recursos o Factores de Producción. |participando en trabajos grupales, utilizando el |. |
| |4Versatilidad de los recursos |material que han traído en base a la bibliografía ||
| |5Definición de Economía |indicada, posteriormente exponen los trabajos, y el | |
| |6Áreas de estudio de la Economía |profesor interviene para aclarar los conceptos y | |
| | |profundizar el tema....