Big 6
Páginas: 7 (1684 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2010
INVESTIGACIÓN E INDAGACIÓN EN EL PROCESO DE DISEÑO
Cuando se desea responder a una pregunta, se quiere confirmar una hipótesis, se quiere aumentar la información disponible o se quiere ampliar el conocimiento de un tema, y se emprende un proceso sistemático, que permita ir organizando los resultados, se dice entonces en el medio científico que se ha iniciado una investigación.
Aunque elproceso de investigación se haga en forma caótica, es necesario que los resultados se organicen en forma objetiva obedeciendo a un proceso sistemático y organizado si se pretende, que su divulgación sea reconocida por otros pares científicos.
Por otro lado y según el concepto de indagación que propone A. Garritz (tomado de los estándares nacionales de la educación científica estadounidense):“La indagación es un actividad multifacética que involucra hacer observaciones, hacer preguntas, examinar libros y otras fuentes de información para saber qué es lo que ya se sabe, planear investigaciones, revisar lo que se sabe en función de la evidencia experimental, utilizar herramientas para reunir, analizar e interpretar datos, proponer respuestas, explicaciones y predicciones, y comunicar losresultados. La indagación requiere la identificación de suposiciones, el empleo del razonamiento crítico y lógico y la consideración de explicaciones alternativas” (Nacional Reseach Council, 1996, p.23).
La Enseñanza de la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) mediante el Modelo Big6 [1]
¿Qué es la Competencia en el Manejo de la Información (CMI)?
La gran cantidad de informaciónactualmente disponible en Internet pone de manifiesto la urgencia para desarrollar en los estudiantes la habilidad en el manejo es ésta. La CMI se puede definir como la habilidad individual para:
▪ Reconocer la necesidad de información;
▪ Identificar y localizar las fuentes de información adecuadas;
▪ Saber cómo llegar a la información dentro de esas fuentes;
▪ Evaluar la calidad de lainformación obtenida;
▪ Organizar la información;
▪ Usar la información en forma efectiva;
¿Cuáles son los lineamientos del modelo Big6?
Este modelo define seis áreas de habilidad necesarias para resolver exitosamente problemas de información:
|ACTIVIDAD |RESULTADO ESPERADO|
|Definición de la Tarea a realizar. |Problema Identificado |
|Reconocer la necesidad de información respondiendo las preguntas: |Temática central identificada. |
|¿Cuál es el problema? ¿Cuál es el tema central al que le apunta el ||
|problema? | |
|Estrategias para Buscar la Información. |Referencia de cada fuente consultada (Libro, Base de Datos, Revista o Tesis, |
|Identificar y localizar las fuentesde información adecuadas; como |Internet, Expertos) especificando para cada una los artículos o títulos que |
|mínimo se debe encontrar información de Libros, Bases de datos, |aborden la temática planteada (dando crédito al autor del libro, artículo o |
|Revistas especializadas, Internet y Expertos. |título )|
|Localización y Acceso. |Liste al menos dos artículos de cada fuente que aborden la temática planteada |
|Saber cómo seleccionar la información dentro de esas fuentes para |en forma más concreta. |
|ello se debe: |...
Cuando se desea responder a una pregunta, se quiere confirmar una hipótesis, se quiere aumentar la información disponible o se quiere ampliar el conocimiento de un tema, y se emprende un proceso sistemático, que permita ir organizando los resultados, se dice entonces en el medio científico que se ha iniciado una investigación.
Aunque elproceso de investigación se haga en forma caótica, es necesario que los resultados se organicen en forma objetiva obedeciendo a un proceso sistemático y organizado si se pretende, que su divulgación sea reconocida por otros pares científicos.
Por otro lado y según el concepto de indagación que propone A. Garritz (tomado de los estándares nacionales de la educación científica estadounidense):“La indagación es un actividad multifacética que involucra hacer observaciones, hacer preguntas, examinar libros y otras fuentes de información para saber qué es lo que ya se sabe, planear investigaciones, revisar lo que se sabe en función de la evidencia experimental, utilizar herramientas para reunir, analizar e interpretar datos, proponer respuestas, explicaciones y predicciones, y comunicar losresultados. La indagación requiere la identificación de suposiciones, el empleo del razonamiento crítico y lógico y la consideración de explicaciones alternativas” (Nacional Reseach Council, 1996, p.23).
La Enseñanza de la Competencia en el Manejo de la Información (CMI) mediante el Modelo Big6 [1]
¿Qué es la Competencia en el Manejo de la Información (CMI)?
La gran cantidad de informaciónactualmente disponible en Internet pone de manifiesto la urgencia para desarrollar en los estudiantes la habilidad en el manejo es ésta. La CMI se puede definir como la habilidad individual para:
▪ Reconocer la necesidad de información;
▪ Identificar y localizar las fuentes de información adecuadas;
▪ Saber cómo llegar a la información dentro de esas fuentes;
▪ Evaluar la calidad de lainformación obtenida;
▪ Organizar la información;
▪ Usar la información en forma efectiva;
¿Cuáles son los lineamientos del modelo Big6?
Este modelo define seis áreas de habilidad necesarias para resolver exitosamente problemas de información:
|ACTIVIDAD |RESULTADO ESPERADO|
|Definición de la Tarea a realizar. |Problema Identificado |
|Reconocer la necesidad de información respondiendo las preguntas: |Temática central identificada. |
|¿Cuál es el problema? ¿Cuál es el tema central al que le apunta el ||
|problema? | |
|Estrategias para Buscar la Información. |Referencia de cada fuente consultada (Libro, Base de Datos, Revista o Tesis, |
|Identificar y localizar las fuentesde información adecuadas; como |Internet, Expertos) especificando para cada una los artículos o títulos que |
|mínimo se debe encontrar información de Libros, Bases de datos, |aborden la temática planteada (dando crédito al autor del libro, artículo o |
|Revistas especializadas, Internet y Expertos. |título )|
|Localización y Acceso. |Liste al menos dos artículos de cada fuente que aborden la temática planteada |
|Saber cómo seleccionar la información dentro de esas fuentes para |en forma más concreta. |
|ello se debe: |...
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