Bildungsroman

Ésta es una novela escrita por Carlos Ruíz Zafón y expuesta por el protagonista: Daniel Sempere, quien nos cuenta la transición que sufre teniendo como punto de partida su infancia y como puntofinal, su madurez; metamorfosis que es intervenida por el amor y los misterios del escritor Julián Carax.

El propósito de este ensayo es demostrar con distintas características del género, por quéLa Sombra del Viento es un Bildungsroman o bien, de aprendizaje, en la que el proceso de maduración emocional y psicológica es largo, arduo y gradual. y las normas y categorías impuestas por un ordensocial rígido e inalterable.

Ahora bien, en la búsqueda de demostrar que La Sombra del Viento es un ejemplar literario del Bildungsroman, es preciso mencionar que en el abordaje deepisodios que conforman la transformación de Daniel acentúa de manera especial aquellos momentos en los que se construye la conciencia e identidad del protagonista.

Además de relacionar elBildungsroman con el aprendizaje, es importante recordar que una de las características del mismo habla de que el aprendizaje característico y fundamental en el Bildungsroman consiste en repetidos choques yconflictos entre las necesidades y deseos del protagonista y las normas y categorías impuestas por un orden social rígido e inalterable. De ahí que el personaje sufrirá, en primer lugar, algún tipo depérdida que incluso puede derivar en el abandono del hogar. Haciendo una comparación entre el personaje de Julián Carax y Daniel Sempere, como principales elementos de esta obra literaria señaladospreviamente, encontramos que el primero es obligado a huir de Barcelona ya que el ejército y el Sr. Aldaya lo buscan, ello lo lleva a abandonar a su madre y a sus amigos, a perder a su amada Penélope parasiempre. Mientras que la pérdida que tendrá que enfrentar el segundo, será la de su madre, así como el alejamiento que se establecerá entre su padre y él al momento que Daniel se hace amigo de la...