Binta y La Gran Idea: Analisis

TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR
I.S.F.D N°111 “Dr. Mariano moreno”


“…Mi padre dice que todos los niños del mundo tienen derecho a educarse en un espíritu de amistad, de tolerancia, de paz y de fraternidad. Todos los niños, incluso los Tubab…”

Nombre: Alejandro Rodrigo.
Apellido: Escobar.
Materia: Pedagogía Critica de las diferencias.
Profesora: Delia Céspedes.2011
1) La cosmovisión es una forma compartida de observar el mundo, la cosmovisión es una conforma un conjunto de miradas conformadas por creencias, tradiciones, etc.

Aldea de Binta Actualidad
Relación sociedad e individuo: En una sociedad estado céntrica la vida estasujetada a la sociedad, el marco es individual (el sujeto esta sujetado, esta contenido, a partir de unos lazos sociales que la complementan).
En la aldea de Binta todos cuidan de todos (la sociedad está por sobre el individuo). Relación sociedad e individuo: En nuestra sociedad si bien hay algunas ataduras a la sociedad (digo que hay algunas porque sino cada uno haría lo que quisiera, sinembargo hay normas para regular, y no dejar hacer lo que cada uno quiera porque sino seria todo un caos).
En nuestra sociedad cada individuo cuida de cada uno sin importarle los otros miembros de la sociedad (el individuo esta por sobre la sociedad)

Individualización: En la aldea de Binta, la sociedad determina quien sos, por un lado hay una sociedad que impone normas sobre las decisionesindividuales.
Un ejemplo es el padre de la prima de Binta que tiene una decisión y la sociedad lo obliga a que cambie de decisión. Individualización: En nuestra sociedad es todo lo contrario, la sociedad no determina quién es cada uno, cada individuo determina su propia identidad. La sociedad impone normas pero sobre otras cuestiones no sobre las individuales.
Un ejemplo es que si el padre de la prima deBinta tuviera una decisión en nuestra sociedad nadie lo podría obligar a tomar otra, seguiría con su decisión.

Integración/Segmentación: En la aldea no hay segmentación, todo lo contrario, hay integración (es una sociedad cerrada en el sentido de que no tiene fisuras) es un producto de la relación sociedad-individuo. Integración/Segmentación: En nuestra sociedad hay mucha segmentación, es decirhay muchas sociedades (villas, barrios privados y cerrados) y hay poca integración casi nula.
Estado/Mercado: En la sociedad de Binta cada uno vive de lo que ellos mismos producen. Estado/Mercado: En la actualidad nuestra sociedad es plenamente una sociedad consumista, se la mire por donde se la mire.
Sociedad industrial/no industrial: En la aldea de Binta es la estética del consumo, porejemplo solo usar un reloj por qué se ve bien y no porque es el último y más novedoso reloj. Sociedad industrial/no industrial: En nuestra sociedades el consumo da creencia de poder mas, por ejemplo soy más que el otro por tener el último celular y zapatillas mejores que él, y si no tenes nada pasas a ser un excluido de esta sociedad consumista.
Idea de trabajo: En la aldea de Binta lo que ellos hacenlos dignifica como personas. Idea de trabajo: En nuestra sociedad el hacer algo no es para que dignifique, sino el único objetivo del trabajo es la remuneración económica, para seguir teniendo y seguir consumiendo.

2) El provecho que Binta le saca al estudio es abundante, a ella le gusta mucho ir al colegio, es ahí donde tiene la oportunidad de aprender las cosas que desconoce de este mundo ynos confiesa que quiere ser una mujer sabia. Al contrario de su prima Soda que no tiene la misma suerte, a ella no se le permite aprender las cosas que ignora de éste mundo, es su padre el que no le permite asistir al colegio.
En casi todo el mundo las niñas cuentan con menos facilidades para finalizar sus estudios que los niños. Esta discriminación es a la vez causa y efecto de la p...