“Bioética, una respuesta a las personas con diversidad funcional”

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FACULTAD DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL CON MENCIÓN EN DEFICIENCIA MENTAL Y DÉFICIT MÚLTIPLES


ENSAYO
“Bioética, una respuesta a las personas con diversidad funcional”


Realizado por
Bárbara MUÑOZ MERIÑO

Junio 2012
Temuco – Chile

Bioética, una respuesta a las personas con diversidad funcional

El presente ensayo, tiene como objetivo principal cambiar laperspectiva que existe de las personas con diversidad funcional desde una visión crítica y constructiva, relatará lo que pasa a nuestro alrededor y evidenciará cómo actúan las personas cuando tienen cerca a alguien con una discapacidad. Siendo este ensayo un precursor de la diversidad e inclusión tanto escolar, social como familiar, siendo esta última una de las áreas más importantes y crucialesen el desarrollo integral de las personas con diversidad funcional, donde quedará en evidencia que de acuerdo a como los traten ellos se comportaran. En cuanto al rol de la escuela, este ensayo relatará la importancia de esta y su influencia en el desarrollo de las personas con discapacidad, siendo la escuela una fuente de aprendizaje enorme, en donde se abordan temas desde los valores que son losque deberían implementarse desde la familia, hasta lo curricular, siendo la escuela un medio de socialización que entrega nuevas oportunidades y herramientas a todas las personas para incluirse de la manera más favorable posible a la sociedad. Pero que hace esta última con las personas con discapacidad, se preocupa o simplemente los excluye, la gran respuesta a esto es la bioética, un término quesuena tan fácil se torna tan complicado de aplicar por las personas, se vuelve tan complejo entender que todas las personas debemos ser miradas como sujetos de derecho, sin importar si existe un compromiso intelectual de por medio, otro color de piel o simplemente una cosmovisión distinta. Pero suena tan fácil escribir y decir la palabra bioética y derechos, sentir esas palabras es otra cosa,aplicarlas y apropiarse de estos conceptos tan importantes es el real desafío para todas las personas, ya que si partimos desde el punto de vista de que todos somos personas independiente de todas las diferencias que podamos presentar y evidenciar, tenemos ese punto tan importante en común, término que nos proporciona derechos, nos proporciona ser parte importante y activa de una sociedad, conderecho a participar de todas las actividades comunitarias que puedan existir sin restricciones, solo por el hecho de decidir participar de algo o no , de tomar la propia decisión ya sería suficiente. El decidir algo sobre nuestras vidas dignifica, nos hace entender que como personas tenemos la capacidad de decidir lo que queremos hacer y nuestro propio destino, en el caso de las personas con diversidadfuncional, son muy pocas las que toman sus propias decisiones, creyendo las familias que por que no se encuentran con las condiciones físicas o intelectuales promedio, no tienen derecho a decidir, tomando decisiones por ellos durante toda su vida, transgrediendo su bioética y derecho.


Las personas con diversidad funcional representan a una gran cantidad de personas en nuestra sociedady región, El 2004, el Servicio Nacional de Discapacidad (SENADIS) realizo un estudio sobre las distintas discapacidades a nivel nacional, en donde se evidencia que en Chile hay 2.068.072 personas con diversidad funcional, de esa cantidad en la Región de la Araucanía prevalecen 17,57% de personas con Necesidades educativas especiales (1). Este índice demuestra la importancia de incluir a laspersonas con diversidad funcional en la sociedad, ya que son parte de nosotros y
parte importante de que sean tratados dignamente como personas, es ser mirados independiente de cualquier diferencia, como sujetos de derecho y no como objeto de derecho, es por esto que es tan crucial manejar el concepto de bioética y derechos humanos para luego poder utilizarlo, apropiarse de el, exigirlo e imponerlo...
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