biodiversidad

1. INDICE

2. RESUMEN:

Comenzaremos explicando en el primer apartado que es la biodiversidad, como se creó este término y cuál fue su evolución en la sociedad. También destacaremos los tres niveles de estudio de la biodiversidad, detallando cada uno de ellos.
En el apartado del desarrollo, comentaremos la disminución que ha sufrido la biodiversidad en los últimos años a nivel mundial ypor tanto sus mayores amenazas.
En este mismo punto, profundizaremos un poco más sobre los problemas ambientales más graves dentro del territorio español y asturiano; amenazas tales como la erosión, desertificación, la deforestación, los diferentes tipos de contaminación así como las consecuencias provocadas por las emisiones de CO2, las inundaciones y por supuesto la falta de concienciaciónsocial para proteger el medio ambiente. Todo ello acompañado de ilustraciones referenciales.
También hablaremos de los valores económicos y culturales de la biodiversidad así como la importancia de sus servicios para la vida humana.
Para finalizar este apartado, presentaremos diferentes actividades educativas para aplicar en el ámbito educativo con niños de primaria. Por último, terminaremos conun glosario de palabras con su respectiva indicación bibliográfica.


3. BIBLIOGRAFIA COMENTADA:


http://www.fecyt.es. : Libro: Biodiversidad. El mosaico de la vida. Fundación Española para la ciencia y la tecnología.FECYT.
AMENAZAS EN ESPAÑA:
http://www.yamelose.com/natura/cuales-son-las-principales-amenazas-naturales-en-espana.htmlhttp://es.slideshare.net/arelar/medioambiente-presentacin-de-microsoft-power-point
http://www.cepasuroccidente.org/Colaboraciones/PRINCIPALES%20PROBLEMAS%20AMBIENTALES%20DE%20ESPA%D1A.pdf
AMENAZAS EN ASTURIAS:
http://coordinadoraecoloxista.org/listado-de-problemas-ambientales-de-asturias
http://www.donkijote.org/wp-content/uploads/2009/09/Problemas-ambientales-2009.pdf
http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/844815956X.pdf
conclusiones:http://www.greenfacts.org/es/biodiversidad/l-2/8-evaluacion-ecosistemas-milenio.htm
AITOR:
-http://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad: En el apartado de la importancia de la biodiversidad en sus diferentes aspectos la información fue sacada de Wikipedia. Supone una fuente de información bastante completa, aunque hemos seleccionado lo que creíamos más importante y eliminado datosprescindibles, en nuestra opinión la información que nos da de cada aspecto es bastante completa y fácil de comprender.

-Departamento de orientación del territorio, vivienda y medio ambiente ( CEIDA):
El apartado de la aplicación didáctica en educación primaria hemos extraído la información de un libro del departamento de orientación del territorio, vivienda y medio ambiente (CEIDA) y es un libro queafronta perfectamente los contenidos y objetivos adecuados a las diferentes etapas de la educación en relación con el tema. Aparte de estar escrito por gente muy cualificada tiene también varias hojas de ejercicios sobre los diferentes temas tratados y supone una fuente de información y de trabajo perfecta para guiarnos sobre cómo tratar este tema en estas edades.


4. CUERPO DEL TRABAJO:
4.1.Introducción general
¿Qué es la biodiversidad? La Biodiversidad es la variedad de vida que hay en nuestro planeta, la diversidad que existe de especies de animales, de plantas y de microorganismos y la diversidad de ecosistemas que se da en la Tierra. La biodiversidad no es un concepto solo referido a los ecosistemas y sus componentes vivos, sino que incluye también los procesos que mantienen sufuncionamiento.
Este término lo creo por primera vez, el biólogo conservacionista E.O. Wilson como sinónimo de diversidad biológica, a mediados de los años 80. Esta denominación se ha extendido ante la creciente evidencia del aumento de extinción de las especies en nuestro planeta.
Para desarrollar esta introducción, vamos a presentar una serie de definiciones del término “Biodiversidad”:...