Biografia montessori

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BIOGRAFIA DE MARIA MONTESSORI
(1870-1952)
• 1870 María Montessori nace el 31 de agosto en Chiaravalle, Italia. Sus padres fueron Alessandro Montessori y Renilde Stoppani.
• Alessandro era militar del partido liberal y había luchado por la independencia de Italia. No había congruencia entre la manera de ser dentro de su casa y fuera de ella, ya que era muy conservador. En su niñez se destacópor tener un carácter fuerte y un sentimiento de dignidad personal; fue líder entre sus compañeros.
• 1882 Su familia se muda a Roma para que María tuviera una mejor educación
• 1884 María se inscribe en la Escuela Técnica de Ingeniería a pesar de la oposición de sus padres, que querían que estudiara para maestra (carrera destinada a las mujeres de su época). Su madre, culta y abierta, laapoya en sus decisiones, mientras que su padre era exigente y autoritario. Después de un año, María cambió de opinión y entró a la escuela de Medicina a pesar de la oposición de su padre.
• 1896 Terminó la carrera, siendo la primera mujer italiana que obtenía el título de Doctora en Medicina y Cirugía. El 10 de julio de ese año se proclama la igualdad de derechos de la mujer con respecto alhombre en el Congreso de Berlín sobre los Derechos de la Mujer.
• 1896 a 1898 Terminó la Especialización de Enfermedades nerviosas y mentales, durante la cual tuvo contacto con niños con problemas mentales y le impresiónó el abandono en el que se encontraban. Habiendo estudiado serios trabajos de los médicos Itard y Seguin sobre personas con problemas mentales, trabaja con especial dedicación yrespeto con niños con esta condición.
• 1898 Los niños con los que María había trabajado, presentan un examen junto con niños normales para comparar el nivel de inteligencia de ambos y para sorpresa de María, sus niños obtuvieron mejores resultados que los normales.
• 1898 En ese mismo año, la doctora Montessori asistió al Congreso de maestras de escuela elemental de Turín, donde afirma que elniño con retraso mental debe tratarse más a través de un acercamiento pedagógico que uno médico, presentando los resultados de su trabajo. Es nombrada Directora del Instituto Otofrénico.
• 1898 a 1906 Sigue impartiendo conferencias sobre educación.
• 1900 Labora como profesora de Higiene y Antropología en el Real Colegio Femenino de Entrenamiento de Maestros en Roma.
• 1900 a 1907 Además de supráctica médica y sus conferencias es muy activa en reformas sociales. Durante estos años escribe la “Antropología Pedagógica”.
• 1904 Encuentra estrecha relación entre la Medicina y la Antropología. Es profesora de la facultad de Antropología en Roma. Estudia Filosofía y Psicología en la Universidad.
• 1906 Entre 1900 y 1912 hay una explosión en la construcción en Roma, pero en 1904 larecesión obligó a un paro en esta actividad. En este año aparece una visión social más amplia y se inicia la ayuda a la gente sin recursos. Una Comisión se dedica a reconstruir edificios abandonados; su director Eduardo Tálamo invita a María Montessori a hacerse cargo de las escuelas de estos edificios. Ella se dedica entonces a trabajar con niños de 3 a 6 años de edad, provenientes de familias enlas que padre y madre, la mayoría analfabetos, trabajan fuera de su casa. Comienza sin muebles, ni materiales apropiados. Tomó algunos materiales elaborados por los médicos Itard y Seguín, y conoció a los niños, especialmente a través de la observación. Fue así como surgió la Casa dei Bambini, en el barrio San Lorenzo en Roma. Durante este tiempo, el trabajo con niños no era muy apreciado, peroMaría Montessori persistió y dotó su Casa dei Bambini con un ambiente preparado. Un tiempo más tarde, personalidades de todo el mundo fueron a observar a los niños en San Lorenzo, hablaban de “niños convertidos”. Pronto se abrieron otras Casas de los Niños.
• 1908 Se abre otra Casa de los Niños para hijos de trabajadores de nivel económico bajo y otra en el Barrio Colonnia para niños de clase...
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