biografia



Trabajo práctico n°



Realiza un viaje por la memoria recuperando escenas, vivencias, sentires de tu trayectoria personal como estudiante, para poder escribir tu “propia” biografía escolarcomo una manera de reconstruir los saberes aprendidos en la escuela, a lo largo de los años que has pasado en ella. Busca un momento y un lugar que te permitan esta elaboración.

Te pedimos que,al escribir, puedas situarte como estudiante de un profesorado de formación docente. Es decir que a lo largo de tu formación estás construyendo una identidad que hará luego a una profesión: ladocencia. En este sentido debes pensar y re-construir tus respuestas.
Estas son algunas ideas para pensar acerca de tu trayectoria escolar. Si bien el orden de las preguntas no debe seguirse necesariamenteen tu narrativa, todas deben ser respondidas.
Puedes agregar imágenes, fotografías o croquis de los espacios escolares que te resulten significativos.
Identifica los niveles de la educación por losque has transitado. Descríbelos y caracterízalos. ¿Qué objetivos educativos han tenido cada uno de estos niveles? ¿Se cumplieron en vos estos objetivos? Fundamentar.
¿Qué marcas ha dejado en tupersona el paso por la escuela? ¿Para qué crees que te ha servido ir tantos años a la escuela? Ejemplifica (organización, tiempos, aprendizajes, socialización, titulación, hábitos, etc.).
¿Qué recuerdospositivos y negativos puedes identificar de tu trayectoria escolar? ¿Qué sentimientos te genera el recuerdo acerca de la escuela? Puedes relacionarlo con vivencias, imágenes, aprendizajes, lugares,vínculos sociales, personas significativas, etc.
¿Tienes algún recuerdo acerca del tratamiento de lo diferente en la escuela (etiquetas, lugares de los alumnos, diferencias individuales, sociales,étnicas, culturales)? ¿Cómo abordaban los docentes las diferencias? ¿Te sentías igual o diferente a los demás? Ejemplifica.
¿Podrías ejemplificar a través de relatos o anécdotas los modos de enseñanza...