Biologia diferenciado

anales de psicología
1999, vol . 15, nº 2, 291-301

© Copyright 1999: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Murcia (España). ISSN: 0212-9728

Estudio de un caso de síndrome frontal
Juan Luis Sánchez Rodríguez1*, José Tomás López Alburquerque2 y Antonia María Sayago Arenas1
1Departamento de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología. Universidad de Salamanca. 2Serviciode Neurología. Hospital Clínico Universitario. Facultad de Medicina. Universidad de Salamanca.

Resumen: Existe un amplio espectro de cambios conductuales y cognitivos observables en la persona que ha padecido lesiones frontales. Esta sintomatología puede ser muy variada dependiendo sobre todo de la localización, extensión, profundidad y lateralidad de la lesión. Se han descrito trastornosafectivos, de carácter, de personalidad, motivación, atención, percepción, memoria, razonamiento, solución de problemas, lenguaje y control de movimiento. Nos proponemos comentar un caso de lesión frontal, producida por un traumatismo cráneo encefálico, describiendo con detalle la naturaleza de los déficits que presenta dicho sujeto. Para el estudio neuropsicológico del mismo, hemos utilizado una ampliae importante gama de pruebas, mediante las cuales y como comentaremos en el apartado correspondiente a los resultados, llegamos a la conclusión de que el sujeto presenta un síndrome frontal clásico. Palabras clave: Neuropsicología, Lóbulos Frontales, Traumatismo Craneal, Memoria.

Title: Case study of a frontal syndrome Abstract: A wide range of behavioural and cognitive changes is 0bserved inthe persons who have undergone frontal lesions. This symptomology can vary greatly depending above all on the location, extent, depth and laterality of the lesion. Affective, personality, motivation, attention, perception, memory, reasoning, problem-solving, language and motor control disorders have all been described. Our aim here is to comment on a case of frontal lesion caused by a traumaticbrain injury, by describing in detail the nature of the patient's deficiencies. A wide and important range of tests were used for the neuropsychological study of the patient, leading us to conclude, as we shall state in the Results section, that the subject suffers from a classic frontal syndrome. Key words: Neuropsychology, Frontal Lobes, Traumatic Brain Injury, Memory

Introducción
En la décadade los años treinta, se entendía que el lóbulo frontal procesaba las funciones intelectuales más complejas, tales como el razonamiento abstracto y la habilidad para solucionar problemas, atribuyéndole por lo tanto los aspectos más propiamente humanos de la conducta, como la ética y la autocosciencia (Junqué y Barroso, 1994). Los estudios filogenéticos y ontogenéticos apoyaban la ideaanteriormente expuesta, de que los lóbulos frontales eran la sede de los aspectos más especificamente humanos. En efecto, el lóbulo frontal humano es el más evolu* Dirección para correspondencia: Juan Luis Sánchez

Rodríguez, Departamento de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología. Facultad de Psicología. Universidad de Salamanca.. Avenida de la Merced 109131. 37005 Salamanca (España). E-mail:jlsanch@gugu.usal.es

cionado de la escala animal, y el último en madurar desde el punto de vista ontogenético. Sin embargo en 1939, Hebb puso en duda el papel que debía jugar el lóbulo frontal en la inteligencia, tras estudiar, con tests de inteligencia, pacientes a los que se había extirpado el lóbulo frontal, dentro del tratamiento de la epilepsia. Sorprendentemente, los coeficientes deinteligencia de estos pacientes no disminuían después de la intervención cerebral (Adams y Victor, 1993). Ha sido muy debatida la cuestión del estado intelectivo de los pacientes con lesión frontal. Mientras unos autores se han mostrado defensores acerca de un supuesto deterioro, otros lo han negado. Nos encontramos además, con el problema de definición del concepto de inteligencia; en este sentido se ha...