Biologia

DOCUMENTO DE TRABAJO Nº 4

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Y SUS CARACTERISTICAS

I. Identificación Currricula:

| |
|BASES BIOLÓGICAS |ASIGNATURA

| | |ANUAL |
|BB-PR-100 | | |

CÓDIGOPLAN DE ESTUDIO

|NINGUNO | | |
| | |4 HRS. |

REQUISITO(S)HORAS SEMANALES

|OBLIGATORIA |
|ANUAL |
|DIURNA/VESPERTINA |
|TEÓRICO-PRÁCTICA |

CARÁCTER

II. Aprendizajes Esperados:

1. Conocer y diferenciar las clasificaciones de los seres vivos.
2. Conocer y describir lascaracterísticas de los reinos y dominios.
3. Comprender y valorar los fundamentos de la evolución y adaptación a los distintos ambientes, y la diversidad biológica como resultado.

III. Síntesis esquemática de Contenidos.

IV. Actividades individuales

1. Diferencia entre un Reino y un Dominio.

2. Construye un Mapa Conceptual con el concepto “Reinos”

3. Observa el siguiente esquema,analízalo y realiza las actividades propuestas a continuación

a. Determina en que posición debe ir las siguientes categorías taxonómicas: phylum, género y especie. Escríbelas e incluye flechas o llaves que permitan comprender el esquema.

b. Investiga y escribe el nombre del phylum, del género y de la especie correspondiente a los organismos escritos en paréntesis.

[pic]

Figura: Organizaciónjerárquica de las diferentes categorías taxonómicas (clase, orden, familia)

4. Completa el siguiente cuadro comparativo.

| |Fijismo |Transformismo |
|Causa del origen de las especies | | ||Origen único o múltiple de las especies. | | |

V. Actividades grupales

1. Reunidos en parejas observen los esquemas que representan la teoría de la evolución por medio de selección natural y la teoría de la evolución por herencia de los caracteres adquiridos. Luego respondan las preguntas.

a. ¿Cuáles la diferencia principal entre la teoría de Lamark y la de Darwin?

b. ¿Cuál es la teoría más acertada para explicar el cambio que han experimentado las jirafas en el largo de su cuello? Fundamenten.

[pic]

VI. Evaluación de las actividades individuales.

➢ Pregunta 1: La respuesta será evaluada con la siguiente escala de apreciación.

|Descriptores|0 |1 |2 |3 |
|Desarrolla la respuesta en forma adecuada, con la complejidad y profundidad requerida por el| | | | |
|tema. | | | | |
|Se expresa con...