biologia

CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO

1.- Defina los siguientes términos:
- átomo - isótopo - enlace iónico
- elemento químico - isómero - puentes de hidrógeno
- molécula - enlacecovalente - compuesto

2.- Cuáles son los elementos más abundantes en los organismos vivos? Qué características comparten los átomos de estos 6 elementos?
3.- Mediante un cuadro sinóptico expliquela composición química de los seres vivos
4.- ¿Por qué el agua es una molécula polar? Dibuje la molécula de agua y marque las zonas de carga positiva y negativa
5.- Explique las principalespropiedades del agua que resultan de los puentes de hidrógeno y su importancia biológica
6.- razone las siguientes interrogantes.
a.- Cómo ayuda el sudor a regular la temperatura del cuerpo? Por qué nossentimos más acalorados e incómodos en un día caluroso y húmedo que en un día caluroso y seco?
b.- Qué es lo que se supone que ocurre en términos moleculares cuando una superficie se vuelveimpermeable?
c.- Explique por qué el H2 O a Temperatura ambiente es líquida y no es un gas, como ocurre con moléculas parecidas como el NO2, el SO2, etc.
d- Por qué el agua puede absorber gran cantidadde calor sin que aumente mucho su temperatura?
e.-Explique por qué las regiones costeras y las islas oceánicas presentan un clima menos variable y más suave (no tan extremo) tanto en invierno comoen verano, si lo comparamos
f.- Qué efecto tendría sobre la vida acuática que la densidad del hielo fuera mayor que la del agua líquida? Qué impacto tendría eso sobre los organismos terrestres?
g.-Las grasas y aceites no se disuelven en agua, las moléculas polares y iónicas se disuelven fácilmente en agua. Los detergentes y jabones limpian porque dispersan las grasas y aceites en el agua paraque puedan eliminarse al enjuagarse. Que estructuras químicas generales ( ejm: partes polares o no polares) debe tener un detergente o un jabón y por qué?
h.- muchas sustancias se venden en las...