Biologia

Bitácora. |
Actividades | Hora | Fecha | FirmaResponsable Prof. |
1-El docente utiliza planeamientos, libros de trampolín, Gotas de Sabiduría para elaborar el cronograma en donde retoma algunos temas para facilitarles a los niños, ver en cuales temas han tenido problema, horas, fechas, materiales que voy a utilizar. | 2a 5 p.m. (3 horas) | 14/03/11 | Directora.Jeannette Rodríguez M. |2-El primer día de clase la docente se presenta ante los niños que hagan un circulo para leer una reflexión y después la comentamos.-La docente le aplica un pequeño diagnostico el cual servirá para tomar la partida del conocimiento de cada estudiante. | 2a 5 p.m. (3 horas) | 15/03/11 | Directora. Jeannette Rodríguez Mora. |
3-El facilitador les da material fotocopiado a cada niño para queellos empiecen ejercer destreza motrices, gruesa y fina en donde les permita una mejor soltura en el proceso de lectoescritura. | 2 a 5 p.m. (3 horas) | 16/03/11 | Directora. Jeannette Rodríguez Mora. |
Tema. El abecedario.4-El docente les facilita a los estudiantes diversas palabras en mayúscula para que ellos las ordenen alfabéticamente y construyan un álbum.-El docente realiza juegosen donde le dice a cada niño que diga palabras en orden alfabético para así dar un repaso.-Luego comenzamos hacer los recortes y pegar las letras en mayúscula de acuerdo a la figura dada. –Los niños decoran las letras con plasticola y construyen el álbum. | 2 a 5 p.m. (3 horas) | 17/03/11 | Directora Jeannette Rodríguez Mora. |
5- Eldocente hace un repaso del abecedario y le dice que van a construir otro álbum en minúscula. -El docente les facilita material fotocopiado con una serie de dibujo para que los estudiantes los ordenen alfabéticamente y les anote el nombre a cada uno, resaltando la primera letra en minúscula.-Deben colorear, recortar, y pegar para construir el álbum en minúscula. | 1 a 5 p.m. (4 horas) | 18/03/11 | Directora. Jeannette Rodríguez Mora. |
La vocal A. 6-El docente les indica que van a estudiar las vocales y estudiaran la vocal “A”.–El docente les llevan una grabadora en donde escuchan de un disco la canción de las vocales. -El facilitador le dan práctica para que ellos identifique la vocal “A”, luego realizan un dictado. | 1 a 5 p.m. (4 horas) | 21/03/11 | Director.Jeannette Rodríguez Mora. |
La vocal “E”. 7-El docente les dice que les corresponde estudiar la vocal “E”. -El facilitador les lleva periódicos para hacer recortes de palabras en donde ellos identifiquen la vocal “E”. - El docente le da practica en donde ellos debenformar oraciones. -Leer trabalenguas que identifiquen la vocal “E”. | 1 a 5 p.m. (4 horas) | 22/03/11 | Directora. Jeannette Rodríguez Mora. |
La vocal “I”. 8-El docente les da material fotocopiado en donde ellos deben completar las palabras con la vocal “I”.–El docente le dice que escriban cinco palabras con la vocal “I” y que haga un dibujo. –El facilitador les hace cuatro palabras dictadas y formar oraciones. | 1 a 5 p.m. (4 horas) | 23/03/11 | Directora. Jeannette Rodríguez Mora. |
La vocal “O”. 9-El docente les indica a los...