Biologia

ANDALUCIA / JUNIO 02. LOGSE / BIOLOGIA / OPCION A / EXAMEN COMPLETO

OPCION A
1. Defina qué son los esteroides [0,2]. Cite tres ejemplos de moléculas esteroideas
[0,3]. Describa las funciones biológicas fundamentales de los esteroides [1].
2. Describa la estructura [0,15], composición química [0,25] y función [1]de los
ribosomas e indique su localización [0,1]
3. Explique qué es laregulación de la expresión génica y por qué es necesaria [0,8].
¿Qué son genes estructurales y genes reguladores? [0,7]
4. Explique en qué consiste la respuesta inmunitaria celular [0,3] ¿Qué células están
implicadas en este tipo de respuesta? [0,2] Describa las funciones de cada uno de
estos tipos de células [1]
5. Si se conociese la secuencia de aminoácidos de una proteína, ¿podría
determinarseexactamente la secuencia de nucleótidos del ADN que la codifica?
[0,5] ¿Ha aportado el descubrimiento del código genético alguna evidencia a
favor de la teoría que considera que todos los seres vivos tienen un origen
común? [0,5] Razone ambas respuestas.
6. Suponga que desaparecieran todas las bacterias de la Tierra. Proponga de
manera razonada cuatro argumento que pongan de manifiesto elperjuicio que
provocaría esta desaparición.[1]
7. A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:

•
•

¿Qué estructura representa? [0,2] ¿Cómo se denominan los compuestos
señalados con las letras A, B, C, D, E y F ? [0,6] ¿Qué clase de células
presentan la estructura del dibujo? [0,2]
Describa tres funciones de dicha estructura [1].

OPCION B
1. Indique qué es un enlaceO-glucosídico [0,2] y qué grupos funcionales participa n
[0,1]. Cite dos polisacáridos que se formen por la polimerización de
monosacárido de configuración [0,15] y uno por la de monosacáridos de
configuración [0,15]. Describa la estructura y la función que desempeña cada
uno de ellos. [0,9]
2. Describa las funciones de los orgánulos que constituyen el sistema de
endomembranas celulares [1].Indique las relaciones que existen entre ellos. [0,5]

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3. Defina y diferencie los siguientes pares de conceptos referidos a los
microorganismos: autótrofo/heterótrofo [0,5]; quimiosintético/fotosintético [0,5];
aerobio/anaerobio [0,5].
4. Explique cuál es lanaturaleza de las enfermedades autoinmunes [0,6] Exponga en
qué consiste la inmunodeficiencia [0,4]. Cite un ejemplo de enfermedad
autoinmune y uno de inmunodeficiencia [0,5]
5. Sabiendo que el tipo de cabello (rizado o liso) se debe a la estructura que adoptan
sus componentes, explique, razonadamente, por qué el calor puede alisar el
cabello [0,5] y por qué este cambio es reversible [0,5]
6. Unasustancia tóxica actúa sobre las células eucarióticas destruyendo sus
nucleólos. En esta situación, las células pueden vivir durante un tiempo, pero
finalmente mueren. Dé una explicación razonada a este hecho. [1]
7. A la vista de la imagen, conteste a las siguientes cuestiones:

•

Indique razonadamente de qué proceso se trata [0,3] ¿En qué lugar de la
célula se produce? [0,1] ¿Cómoafectaría a este proceso una elevación
brusca de la temperatura por encima de los 80:C? [0,6]
Explique la composición y estructura de la molécula resultante [0,4] ¿Cuáles son las
posibles funciones de la molécula formada? [0,6]

OPCION A
1. Solución:
Los esteroides son lípidos insaponificables, derivados del hidrocarburo
ciclopentanoperhidrofenantreno, cuya estructura la componen tres anillos deciclohexano
unidos a un ciclopentano. Los esteroides difieren entre sí en el número y posición de los
dobles enlaces, el tipo de grupos sustituyentes en el anillo y la posición en que se encuentran.
Los esteroides más importantes son los esteroles, las hormonas esteroideas y los ácidos
biliares.
Las funciones biológicas que desempeñan los esteroides son muy variadas. Así, el colesterol...