biologia



DESARROLLO
DE LA
COMPRENSIÓN
LECTORA











GUÍA NUMERO 1
1. Lectura científica página 20 deltexto de estudio.


ACTIVIDADES
1. Realizar en pares la lectura correspondiente.
2. Subrayar los conceptos nuevos y definir con ayuda del texto del diccionario:
*INHIBEN: impedir o ralentizaruna reacción química
*SÍNTESIS: Explicación corta en la que se presenta lo principal de un asunto o materia.
3. Responder las preguntas que aparecen en la sección “trabajemos con la información”.1.- ¿Qué postula la teoría endosimbiótica?
La teoría endosimbiótica postula que algunos orgánulos propios de las células eucariotas, especialmente plastos y mitocondrias, habrían tenido su origen enorganismos procariotas que después de ser englobados por otro microorganismo habrían establecido una relación endosimbiótica con éste. Se especula con que las mitocondrias provendrían deproteobacterias alfa y los plastos de cianobacterias.
2.- ¿Qué argumentos fundamentan esta teoría?
* Las mitocondrias y los cloroplastos contienen ADN de forma circular .al igual que los procariontes
*Lasmitocondrias y los cloroplastos contienen sus propios ribosomas,los que están formados por una subunidad grande,típica de las células eucariontes, y una subunidad pequeña ,característica de losprocariontes.
*Muchos de los antibióticos que destruyen o inhiben a la bacteria ,también inhiben la síntesis proteica en mitocondrias y cloroplastos.



3.- ¿ Crees que el desarrollo tecnológico delmicroscopio ayudó a Lynn Margullis a formular la teoría endosimbiotica? Explica
una única célula es muy difícil sin un aparato que proporcione el aumento necesario ya que estas suelen poseer untamaño de 10 µm.Dentro de las celulas eucariontes estan presentes mitocondrias y cloroplastos, los que ayudan, apoyado dicha teoria.Estos plastidios pueden llegar a medir 0,5 μm lo cual los hace mas...