Biologia

Fundamentos y técnicas #1 Laboratorio #2 Signos vitales y auscultación Nombre:______________________Cedula_____________________ Prof. Emma Jorge Actividad Practica 1. Signos vitales. Temperatura. Objetivo: Utilizando un compañero de laboratorio, localizar los tres lugares mas comunes para medir la temperatura y realizar la medición. Instrucciones: Limpie cuidadosamente el termómetro con motas dealcohol, prepárelo así para su uso. Tómele la temperatura a su compañero de laboratorio y anote sus resultados. Recuerde: • la temperatura oral se toma teniendo al paciente con la boca abierta, inserte el termómetro bajo l alengua y le dice al paciente que cierre la boca. • La temperatura axilar se mide al insertar el termómetro en las axilas y sosteniendo el brazo fuertemente hacia abajo encontra del costado. • La temperatura rectal se toma colocando al paciente de lado y se le inserta el termómetro en el recto. Lugar de la Toma Grados axilar bucal Actividad Practica 2. Signos vitales. Pulso. Objetivo: Localizar los lugares mas comunes para medir el pulso y realizar la medición. Instrucciones: En un minuto mida la frecuencia de pulso de su compañero de laboratorio y anote sus resultados.Recuerde: • El pulso femoral se siente inmediatamente lateral al hueso púbico en la pelvis. Palpe su hueso púbico. En el masculino, el hueso púbico esta inmediatamente superior a el pene y en la mujer , este esta inmediatamente superior a la vulva. Muévase lateralmente dentro del área del hueso de la cadera en la cabeza del fémur e inmediatamente podrá sentir el pulso femoral.

• El pulsocarotideo se siente en la parte lateral de la laringe en ambos lados del cuello. Arteria Pulso radial braquial carótida Actividad practica 3. Signos vitales. Frecuencia Respiratoria. Objetivo: Medir la frecuencia respiratoria, determinar rata o el ritmo son normales. Instrucciones: En un minuto determine el numero de respiraciones que realizan 2 de sus compañeros de laboratorio, recuerde hacerlo sinque este se de cuenta para que no modifique la respiración. #1 Frecuencia Respiratoria Actividad Practica 4. Signos vitales. Presión Arterial. Objetivo: medir correctamente la presión arterial. Instrucciones: Según la explicación dada en clase, tómele la presión a 2 de sus compañeros y anote sus resultados. #1 #2 Presión Arterial Actividad Practica 5. Estetoscopio. Objetivo: determinar el tipo deestetoscopio que usted posee. Instrucciones: Haga un diagrama de su estetoscopio y señale sus partes, escriba el tipo al que pertenece. #2

Actividad Practica 6. Preparación del Estetoscopio. Objetivo: a. demostrar la preparación del estetoscopio, con énfasis en técnicas asépticas. b. Demostrar como examina su estetoscopio para su adecuado funcionamiento. Instrucciones: 1. Si recientementecompraste un estetoscopio y no lo has ajustado de acuerdo a tu anatomía, ahora es tiempo de hacerlo. Dile a un compañero que te asista. Ajusta las dos piezas de los oídos de manera que no te apriete y cause incomodidad. 2. Si el estetoscopio es comúnmente utilizado por otros, tales como los encontrados en la estación de enfermería, toma el tiempo para preparar ese instrumento para su uso. Usando motasde alcohol limpia muy bien las piezas del oído como precaución contra de infecciones. Aun utilizando tu propio estetoscopio limpia el diafragma y la campana, antes y después de cada paciente. 3. Prueba tu estetoscopio, colócate las piezas del oído y gentilmente golpea el diafragma, gira la pieza de pecho y golpea la campana. 4. Calienta el diafragma, roza varias veces el diafragma con la palma detu mano, esto mejora la comodidad del paciente y facilita la cooperación. Un diafragma frío puede causar que el paciente respire mas rápido y frecuentemente habrá una larga pausa antes que inicie la respiración. Actividad Practica 7. Lóbulos y segmentos Pulmonares Objetivo: Reconocer los diferentes lóbulos y segmentos pulmonares que serán auscultados a través de la caja torácica. Instrucciones:...