bitacora

esta es la estructura de las tres clases hay que ampliarlo con ayuda de internet, me faltaron un inicio y un cierre es que ese dia me ausente un ratico estaba pendiente de retirar la materia redes,porfa cuando puedas me envias lo de las microclase del martes sobre pod cats y la otra



puntos 1er grupo JCLIC carlos garrido y evisley vivas
realizo juego dinamico organizados en un circulo endonde cada estudiante fue mencionando el nombre de ellos mismos y decian una parte de la computadora y asi sucesivamente hasta culminar la participacion de todos
con respecto a contenido tomaron en cuentala definicion, caracteriticas, ventajas y desventajas y
 mandaron a hacr resumen enfocandose en concepto jclic, caracteristicas, opinion sobre jclic y mencionar 1 ventaja y una deventaja de estaherramienta

nota
PARA bitacora ampliar los contenidos en esta clase con la descripcion

2grupo flash yaletzi solorzano y isaura borges

inicio realizando un indagacion de conocimientos previos queposeian los estudiantes para abordar el contenido que iban a exponer
con respecto a contenido tomaron en cuenta 

1. la definicion de flash
2. porque usar flash
3. conceptos basicos capas y fotogramas
4. interfaz de flash barra de menu capas linea de tiempo area de trabajo paneles y panel de herramientas
falta cierre


3 grupo dream weaver fue una muchacha
falta inicio
menciono varios aspectos 

1. ladefinicion de dream weaver
2. caracteriticas
3. ventajas y desventajas
4. para que sirve
5. aplicacion en la educacion
6. dominio
7. como crear paginas web
de cierre menciono diversos comandos que seutilizan en drem weaver y se practico los siguientes aspectos empleando tanto el teclado como el mouse mediante la seleccion

ejecutacion del programa o abrirlo
alt y f4 para cerrar
ctrl O para abrirexploramos como trabajar en dream weaver escribiend algunas cosas cambiandole el color a letras y fondos, insertando imagenes
ademas desde el escritorio se accedio a dream weaver
explico como crear...