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Adolescentes Jaliscienses en la Promoción de una Cultura de la Legalidad Democrática Jalisco Página24
Bloque I. Yo y mi entorno
PROPÓSITO
Al concluir este bloque se pretende que los alumnos: Desarrollen una visión crítica, reflexiva y transformadora de sí mismos, de su entorno inmediato y de las consecuencias de sus acciones sobre la dinámica social.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Altérmino de este bloque, el alumno:
 Expresa aprecio y aceptación por sus características físicas, sus valores y sus cualidades.
 Toma decisiones sustentadas en valores y asume las consecuencias de lasmismas.
 Describe los diversos grupos sociales en los que participa con otros y sus implicaciones en su identidad personal.
 Manifiesta sus ideas, opiniones y valoraciones personales conseguridad y asertividad, cuando implican asumir una postura ante la realidad.

TEMAS Y SUBTEMAS
Tema 1. Conocerme y reconocer las características de los demás
1.1 El autoconcepto y autoconocimientocomo bases para mi aceptación y aprecio.
1.2 Desarrollo mi autoestima.
Tema 2. Identidad personal
2.1 Clarificación de valores que permiten reconocer mi identidad personal.
2.2 Cómo me veo ycómo me ven los demás.
Tema 3. Descubriendo formas para mejorar mi autonomía.
3.1 Tomo decisiones con autonomía y responsabilidad.
3.2 Regulo mi comportamiento: asertividad, resiliencia.
Tema 4.Convivo en sociedad
4.1 Participo en diversos grupos sociales: familia, escuela, amigos.
4.2 Características de los grupos sociales en que participo.
CONCEPTOS CLAVE
Autoconocimiento,autoestima, identidad, valores, autonomía, autorregulación, asertividad, resiliencia, grupos sociales, sentido de pertenencia. Adolescentes Jaliscienses en la Promoción de una Cultura de la LegalidadDemocrática Jalisco Página25

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

A continuación se presentan algunas actividades que pueden ayudar en el logro de los aprendizajes esperados, su secuencia y contenido pueden...
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