bitacoras de plan lector

Resumen
Leo acelera el paso para examinar el libro, pero no había empezado su trabajo sobre Alejandro Magno. Por otro lado recibió el castigo de sus padres por sus bajas notas, pero él pensaba quepudo haber sido peor.se puso a limpiar los libro que estaban con telarañas en su cuarto, después de haber recibido un mensaje de su amigo Abraham se echó en su cama y comenzó a leer el libro. Alcomenzar a leer hubo una coincidencia en la fecha 7 de Noviembre, pues era la fecha que comenzaba a leer y la fecha en que Mateo Folch. Al continuar la lectura describía el museo que era de tres plantas,tanto de exposiciones como de archivos importantes. Folch se reunió con el profesor Romaní que era una eminencia en idiomas antiguos, pero en un momento de la lectura Leo decidió que no estabadispuesto a leer sobre información histórica
Comentario
Pareciera que Leo es consciente del castigo que recibe de sus padres por las bajas calificaciones por lo que decide poner un poco de actitud. Alinicio no le tomo mucho interés a la lectura pero poco a poco fue tomándole interés, aunque cuando escucho la palabra investigación le pareció muy difícil.

Resumen
Folch era un investigador queexcavaba en las ruinas más antiguas y que ayudaba a la Universidad de Chicago, siempre llevaba su libreta de notas azul para los trabajos de campo y lo seguía un grupo de trabajadores. El capataz le habíapedido que se asomara a unas ruinas que habían encontrado un sarcófago. Allí comprobaron que se trataba de un cruzado su nombre era Gilaberto de Cruïlles. Lo que más le sorprendió a Folch era que soloallá sido enterrado a tres metros de profundidad lo cual le parecía un enigma por resolver.
Comentario
En esta parte ocurren cosas muy extrañas pues coincidentemente Leo parece escuchar lossonidos de trabajadores haciendo un hueco y otros hechos más. Pareciera que el avanzar la lectura los hechos narrados son llevados a la realidad y esto le provoco mayor curiosidad para seguir leyendo...