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VOLEIBOL

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Patricia Romero

SESIONES.

Segundo ciclo E.S.O

INTRODUCCIÓN

El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces director de Educación
Física en el YMCA de Holihoke, en el estado de Massachusetts, y había establecido, desarrollado y dirigido, un vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para adultos. Se dio cuenta de que precisaba dealgún juego de entretenimiento y competición a la vez
para variar su programa, y no disponiendo más que del baloncesto, creado cuatro años antes
(1891), echó mano de sus propios métodos y experiencias prácticas para crear un nuevo juego;
Y así con una red colocada por encima de la cabeza de un hombre medio y un balón de cuero
ligero, creó las reglas iniciales y los conceptos de base, conocidosen un principio con el nombre
de: la MINTONETTE. El profesor Halstead llama la atención sobre la "batida" o la fase activa
del lanzamiento, y propone el nombre de "Voleibol". A principios del siglo XX lo llevaron a
Extremo Oriente los misioneros y los soldados norteamericanos lo trajeron a Europa durante
la primera guerra mundial. El voleibol (balonvolea), llega a nuestro país,aproximadamente, hacía
el año 1920, como juego recreativo, practicado en las playas catalanas, por influencia europeaoccidental; pero no fue hasta 1959 cuando se creó la Federación Española de Voleibol. El órgano rector es la Federación Internacional de Voleibol (FIVB), constituida en 1947. El primer
campeonato del mundo se disputó en 1949, y ahora se celebra cada cuatro años. Es deporte
olímpico desde 1964(Tokio), y en la actualidad cuenta con más de doscientos millones de federados.
El voleibol es también el deporte más practicado en todas las playas del mundo, en su variante de Voley-playa; en un principio surgió como juego recreativo allá por los años 40 y ahora ya
es un deporte de competición; en Atlanta (1996) consiguió alcanzar la categoría de disciplina
olímpica. Actualmente, la difusióndel voley-playa ha hecho que este deporte llegue prácticamente a todos los países con costa, incluso sin ella (voley-arena). Normalmente se enfrentan
dos equipos de dos jugadores cada uno, pero existen modalidades de equipos formados por tres
o cuatro jugadores. El terreno de juego tiene las mismas medidas que el de voleibol a seis, pero
con 20 cm como mínimo de arena nivelada, por eso losjugadores deben jugar descalzos.
El Voleibol, pese a ser un deporte colectivo, presenta notables diferencias en relación a
otros de su modalidad (fútbol, baloncesto, balonmano, ...), que le convierten en un deporte
sumamente atractivo; algunas de dichas diferencias son: que cada equipo permanece en su
mitad correspondiente del terreno de juego; existe una separación física entre ambos equipos,
através de una red, que impide su contacto e interacción; el jugador puede salirse de los límites del campo y seguir jugando el balón; la participación de los jugadores es alternativa, existiendo un número limitado de tres intervenciones por equipo; todos los jugadores deben saber
tanto atacar como defender ya que las rotaciones por todos los puestos así lo provoca; el balón
no se puede retener,tan sólo golpear, etc.
Su inclusión en la Enseñanza Secundaria Obligatoria se debe a que lo consideramos un
deporte sumamente adecuado para desarrollar las habilidades motrices y las cualidades físicas
básicas, objetivo del área en ambos ciclos.
Mantenemos como objetivo primordial para este curso de 3º ESO, al igual que ya hicimos
para las sesiones de 1º ESO, el carácter motivador hacia lapráctica de este magnífico deporte, ya que lo ideal sería conseguir que el alumno lo practicara también fuera del contexto escolar. Así mismo pretendemos no sólo repasar la parte técnica ya conocida por el alumno, sino
seguir avanzando en el aprendizaje tanto de nuevos elementos técnicos, como tácticos.
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Tercer curso./ 4. Voleibol

PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO Y METODOLÓGICO
El Voleibol es...