Blass@miusik

Aprendizaje investigativo
El método de enseñanza-aprendizaje se basa en la aplicación de estrategias de aprendizaje investigativo, las que motivan en el estudiante una búsqueda activa de la forma deejecutar una tarea o función productiva, siguiendo los mismos pasos que sigue un investigador científico, con la diferencia de que en este caso no se trata de descubrir, en el marco de una soladisciplina del saber ,leyes o principios que nos permitan conocer y comprender la realidad, sino de descubrir formas de operar, inteligente, creativa y responsablemente, en la realidad, realidad quesiempre es de naturaleza compleja, por lo que exige un abordaje global e interdisciplinario, en el que deben converger conocimientos aportados por la experiencia personal anterior y por distintasdisciplinas del saber humano. El estudiante debe vivir una experiencia de investigación sistemática sobre el porqué y cómo se realiza la tarea, articulando los procesos mentales con los procesos operatorios;para ello se le da el reto o el problema, pero no se leda la solución. El estudiante debe sentir la necesidad de emprender una actuación intencional, voluntaria, consciente, creativa y responsable, asícomo de vivenciar, en interacción con el docente y los compañeros de estudio, procesos de planeamiento, comprensión, construcción de soluciones, toma de decisiones, implementación de las soluciones,ejecución de lo decidido y evaluación de los resultados, así como de compartir sus aprendizajes.
PASOS En el aprendizaje investigativo, el estudiante debe transitar por los seis pasos de una actuaciónhumana inteligente y responsable:
1. Informarse
2. Planificar alternativas de solución
3. Decidir u optar por una alternativa de solución
4. Realizar lo decidido
5. Controlar lo realizado
6.Juzgar y valorar lo realizado
En el proceso de solución de la situación problemática, la experiencia vivida le habrá permitido al estudiante descubrir por sí mismo la validez de los contenidos...