Bloque 3- Mexico

BLOQUE TRES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ENERO 2013.
TEMA 1.- MÉXICO PAÍS DIVERSO Y PLURAL.
1.- En México todos somos iguales ante la ley.
2.- ¿Cómo es México?
R= Un país en el cual se hablan muchas lenguas y conviven personas de diferentes culturas.
3.- ¿Qué busca la educación mexicana?
R= Que los mexicanos nos reconozcamos como una sociedad que esel fruto de una historia y unos y unos valores compartidos.
4.- ¿Para qué sirven los símbolos patrios ¿
R= Para recordar la historia de México y los valores.
5.- ¿Qué es la diversidad?
R= Es riqueza humana.
6.- ¿A qué nos obliga el valor democrático de la pluralidad?
R= A apreciar y proteger la diversidad.
7.- ¿A qué tenemos derecho todos los mexicanos?
R= A expresar y celebrar nuestrastradiciones siempre y cuando no vaya contra los derechos fundamentales de otro. Por ejemplo, contra su libertad, dignidad o integridad física.
8.- ¿Son parte de la vida de los pueblos y de nuestro patrimonio?
R= Las tradiciones y expresiones culturales.
9.- ¿Qué se expresa en las tradiciones y expresiones culturales?
R= La pluralidad y se responde a aspectos del medio que nos rodea que dasustento e identidad.
10.- ¿Es una parte importante de la identidad cultural?
R= El lenguaje.
11.- ¿Es el idioma más generalizado en México?
R= El español.
12.- ¿Cómo se introdujo el español a México?
R= Fue en el siglo XVI, con la conquista de los españoles.
13.- ¿Qué nombre reciben ahora los primeros pobladores originarios del territorio mexicano?
R= indios o indígenas.
14.- ¿Qué impuso lainvasión europea a los indígenas?
R= Una cultura, una lengua y condiciones de vida difíciles: ignorancia, explotación y miseria.
15.- ¿Qué prohíben las leyes mexicanas?
R= Dar trato injusto o discriminar a las personas.
16.- ¿Para qué prepara la educación?
R= Para respetar a todos los pueblos del mundo y propiciar con ellos relaciones de dependencia mutua, en la solidaridad y la justicia.17.- ¿En qué consiste la empatía?
R= En imaginar y entender cómo otros ven y sienten las cosas.
18.- ¿Cuándo nació en México la conciencia de la necesidad de valorar, cuidar y estudiar el patrimonio cultural y natural para afirmar su identidad.
R= Tras la independencia.
19.- ¿Qué acordó en 1825, el presidente Guadalupe Victoria?
R= Que se reunieran, custodiaran y estudiaran los monumentosnacionales, en particular los antiguos vestigios indígenas, y que se formara el Museo Nacional.
20.- ¿Qué es la dignidad?
R= Es el valor que cada uno tiene por ser persona, y le otorga los mismos derechos que a los demás.
21.- ¿Qué denigra la dignidad de las personas?
R= La discriminación y la falta de trato justo.
22.- ¿Cuándo se convierte en discriminación el trato diferente de laspersonas?
R= Cuando lleva a excluir a las personas, impidiendo que ejerzan sus derechos.
22.- ¿A qué se le llama discriminación?
R= A las acciones que hacen diferencias injustas entre las personas.
23.- ¿Qué dice el artículo primero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?
R= Todos somos iguales ante la ley.
24.- ¿Qué dice el artículo cuarto de la Constitución Política delos Estados Unidos Mexicanos?
R=Todo hombre y toda mujer tenemos los mismos derechos ante la ley.
25.- ¿Qué se pretende conseguir con un acceso equitativo a la educación?
R= Que todas las personas tengan mayores oportunidades de desarrollo y justicia.

TEMA 2.- HÉROES Y HEROÍNAS DE VALOR
Figuras que lucharon para que México gozara de libertad y soberanía.
Actividad 1.- Pega estampas decada personaje.
1.- Juana de Asbaje.
Sor Juana Inés de la Cruz. Conquistó la lengua y la cultura de España, se empeñó en mantener vivo el idioma náhuatl, que es la lengua que hablaban las personas entre las cuales ella paso su niñez y juventud. Combatió por obtener la libertad y la capacidad intelectual que da el estudio.

2.- La Corregidora.
Josefa Ortiz de Domínguez.
Impidió que nuestros...