BLOQUE DOS 2 BACHILLERATOS 2 PARCIAL Recuperado

SEGUNDO PARCIAL
BLOQUE # 2
ESCLAVITUD Y LIBERTAD
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
Distinguir los rasgos estéticos del romanticismo en obras literarias de diversos géneros yépocas a partir del análisis del tema de la esclavitud y la libertad.
Inferir las constantes temáticas y formas en textos de diversos géneros y contextos a partir de la lectura crítica de losmismos.
Identificar la intención comunicativa en diversidad de textos referentes al tema de la esclavitud desde la aplicación de estrategias de lectura y escritura.
Reforzar contenidosestudiados previamente a través de la realización

de cuestionarios de carácter cognitivos y organizadores gráficos sobre autores estudiados
Aplicar críticamente la informaciónrelacionada con el tema de la esclavitud y libertad en función del intercambio de argumentos y juicios de valor con sus pares.
Elaborar informes y argumentaciones sobre el tema de la esclavitudy la libertad desde la identificación del propósito comunicativo y de las propiedades textuales de los mismos.MENTEFACTO SOBRE EL ROMANTICISMO





INCLUYE EXCLUYEYARAVÍ
¡Ay, amor!, dulce veneno,
¡ay, tema de mi delirio,
solicitado martirio y
de todos males lleno.

¡Ay, amor! lleno de insultos,
centro de angustias mortales,
donde losbienes son males
y los placeres tumultos.

¡Ay, amor! ladrón casero
de la quietud más estable.
¡Ay, amor, falso y mudablel
¡Ay, que por tu causa muero!

¡Ay, amorl glorioso infierno
y deinfernales injurias,
león de celosas furias,
disfrazado de cordero.

¡Ay, amor!, pero ¿qué digo,
que conociendo quién eres
, abandonando placeres,
soy yo quien a ti te sigo?...