Bloque dos diplomado
Páginas: 2 (340 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2010
BLOQUE DOS
PRODUCTO SEXTO
NOMBRE: MARIA PATRICIA MONTOYA VERGARA
CONSIGNA: |
TEMA | CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO Y DEL CONTEXT OESCOLAR INMEDIATO QUE SE IDENTIFICARON DE ACUERDO A LOS TEMAS |INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA. |
DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD | Reconocen la igualdad de las personas, así como respetar las diferentes formas de ser,actuar, pensar, sentir, creer, vivir y convivir. Identifican los vínculos que tienen hacia los diferentes grupos y desarrollan su identidad. | Dialogar para conocer y valorar los puntos de vista de otraspersonas y culturas. Cuestionar y rechazar cualquier forma de discriminación. Concientizar para que se reconozcan como miembros de diversos grupos sociales como la familia, los amigos y en sulocalidad. |
EQUIDAD DE GÉNERO | Conviven respetuosamente con personas que tienen diferentes formas de ser o pensar distintas a la suya. Si algún compañero muestra alguna forma de discriminación o burla,inmediatamente el grupo rechaza ese actuar. | Realizar acciones que expresen solidaridad con personas que sufren discriminación. Presentar lecturas o dramatizaciones sobre cosas o situaciones en dondese aborde la igualdad entre las personas y discutir o debatir con los alumnos. |
EDUCACIÓN AMBIENTAL | Presentan conocimientos básicos del cuidado del ambiente. Se interesan por temas de animales yplantas. Conocen algunas problemáticas existentes en su localidad con respecto al ambiente. | Investigar en diferentes fuentes de información, indagación en el entorno a través de recorridos.Discusión de situaciones, dilemas y caos que se den en el contexto en que viven los alumnos. Participación para difundir lo que sucede en su entorno, ya sea en trípticos, folletos, periódicos murales.Realizar acciones para el cuidado y conservación del ambiente. |
APRENDIZAJE AUTÓNOMO | Están en proceso de ejercer su libertad y tomar decisiones. Regulan su comportamiento de manera autónoma....
PRODUCTO SEXTO
NOMBRE: MARIA PATRICIA MONTOYA VERGARA
CONSIGNA: |
TEMA | CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO Y DEL CONTEXT OESCOLAR INMEDIATO QUE SE IDENTIFICARON DE ACUERDO A LOS TEMAS |INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA. |
DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD | Reconocen la igualdad de las personas, así como respetar las diferentes formas de ser,actuar, pensar, sentir, creer, vivir y convivir. Identifican los vínculos que tienen hacia los diferentes grupos y desarrollan su identidad. | Dialogar para conocer y valorar los puntos de vista de otraspersonas y culturas. Cuestionar y rechazar cualquier forma de discriminación. Concientizar para que se reconozcan como miembros de diversos grupos sociales como la familia, los amigos y en sulocalidad. |
EQUIDAD DE GÉNERO | Conviven respetuosamente con personas que tienen diferentes formas de ser o pensar distintas a la suya. Si algún compañero muestra alguna forma de discriminación o burla,inmediatamente el grupo rechaza ese actuar. | Realizar acciones que expresen solidaridad con personas que sufren discriminación. Presentar lecturas o dramatizaciones sobre cosas o situaciones en dondese aborde la igualdad entre las personas y discutir o debatir con los alumnos. |
EDUCACIÓN AMBIENTAL | Presentan conocimientos básicos del cuidado del ambiente. Se interesan por temas de animales yplantas. Conocen algunas problemáticas existentes en su localidad con respecto al ambiente. | Investigar en diferentes fuentes de información, indagación en el entorno a través de recorridos.Discusión de situaciones, dilemas y caos que se den en el contexto en que viven los alumnos. Participación para difundir lo que sucede en su entorno, ya sea en trípticos, folletos, periódicos murales.Realizar acciones para el cuidado y conservación del ambiente. |
APRENDIZAJE AUTÓNOMO | Están en proceso de ejercer su libertad y tomar decisiones. Regulan su comportamiento de manera autónoma....
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