Bola de cebo

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONMCEPCIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LITERATURA UNIVERSAL II
Prof. Gerson Mora.

SEGUNDO INFORME DE LECTURA

INSTRUCCIONES

1. Lea los cuentos publicados en EVA.
2. Elija sólo uno para la realización del informe.
3. Llene los recuadros con la información requerida sin desbordarel espacio asignado.
4. El puntaje ideal de la prueba es de 55 pts (se incluyen 5 puntos por presentación, ortografía y redacción)

I. ANÁLISIS ESTRUCTURAL

Examine el relato elegido de acuerdo al modelo explicitado en clases.

1.1. HISTORIA – PERSONAJES (5 pts.)
(Categorice los personajes en protagonistas y secundarios, justificando respuesta)

|PersonajePrincipal: Isabel Rousset “Bola de cebo”, se muestra en ella a una mujer ing- |
|niosa, dispuesta y humilde, que a pesar de ser una prostituta, tiene un cierto grado |
|De amor propio, amor que no le basto para hacerse respetar. Y declinar aquella oferta. |
|PersonajesSecundarios: señor y señora Loiseau, señor y señora Carré-Lamadon; conde |
|Y condesa Hurbert; dos monjas y Cornudet. Todos personajes que influyen en el com- |
|portamiento de Bola de cebo, pero ninguno en especial llevo la pauta de la historia, so- |
|lo dejaronver en si, un grupo de manipuladores, y aborrecibles manipuladores. |

1.2. HISTORIA – ACCIONES (8 pts.)
(Defina el conflicto central del relato, identificando la dinámica del deseo de los personajes)

|La dinámica se desarrolla en torno a los deseos de escape de los personajes, todos, iban |
|Ohuían de su pasado, todos a su vez veían un futuro provechoso en el lugar al cual se |
|Dirigían, pero pronto con la aparición del Jefe Prusiano, el deseo fue otro, el de escapar |
|De aquella taberna, el de huir de aquella localidad, pensando en como escapar decidier- ||on dar al capitán aquello que quería, la presencia de Bola de cebo en su alcoba, aquel |
|Grupo de siniestras mentes, busco la forma de encontrar el punto débil de bola de cebo, |
|Para así cumplier con su deseo. Y Bola de cebo sufrió las consecuencias|

1.3. HISTORIA – TIEMPO (2 pts.)
(Precise el tiempo objetivo del relato)
|Luego de un encuentro entre los ejércitos de Francia y Alemania (prusianos) los perso- |
|Najes huyen, desarrollase la historia durante su escape el cual se extiende durante cinco |
|Días.|

2.1. DISCURSO – VOZ NARRATIVA (5 pts.)
(Identifique el o los tipos de narrador que se dan al interior del relato. Ejemplifique)

|Tercera persona, narrador omnisciente; el narrador sabe todo de los personajes, incluso |
|Lo que estos sienten. Por ejemplo: “Loscuatro dudaban, silenciosos, no queriendo asu- |
|mir ninguno la responsabilidad que sobre un ‘sí’ pesaría”. El narrador a pesar de no in- |
|tervenir en la historia, conoce los pensamientos de los personajes y sabe lo que signifi- |
|ca para ellos una mala desición....
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