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U N I V E R S I D A D

D E

C O N C E P C I Ó N

CINEMATÓGRAFO
N Ú M E R O 5 , A Ñ O 1 O C T U B R E 2 0 1 2

Films-por-hacer (*)
“Existe otro tipo de películas (cuya) trama es eventual, opinable, tergiversable”.

Por Gonzalo López

CONTENIDO:

Films-por-hacer 2 Cin-educación La adicción y el cine Dos Mundos Conectados Collabqueación
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(*) Dedicado a ConstanzaValdés

Hay películas que nacen terminadas, totalmente acabadas en cuanto a la historia que relatan, nada hay que añadir ni interpretar, todo absolutamente todo viene ya entregado, fijado en términos definitivos. De aquellas cintas hay por miles y se caracterizan por la inmutabilidad del contenido, el efecto emotivo provocado puede variar en unos u otros, pero lo contado invariablemente será lomismo. Por otro lado, existen otro tipo de películas, que en el fondo son muchas, ya que nada está firmemente dicho, donde la historia (o las historias) se construyen y desarman al arbitrio del espectador. No me refiero a cintas con finales abiertos o una que otra incertidumbre, sino una postura más extrema aún: la trama completa es eventual, opinable, tergiversable. Me gusta llamarlos films-por-hacer.Me acuerdo de Mulholland Drive (David Lynch, 2001), allí las escenas que vemos conforman un todo coherente en la

medida que como espectadores interpretemos de tal o cual forma el metraje en su conjunto. Hay que valerse de detalles cuadro a cuadro, volver atrás, digerir con suspicacia los diálogos, posiblemente ver nuevamente la película. Finalizado el proceso, y prevengo que no quiero caer enel cliché de hay tantas Mulholland Drive como personas que la hayan visto, solo cabe admitir que habrá unas cuantas versiones razonables y válidas de ese trabajo de Lynch. A mi juicio otro ejemplo claro es Misterios de Lisboa (Raúl Ruiz, 2010), film de época (siglo XIX) que nos relata de entrada la historia de un huérfano que lee mucho llamado Joao (sin apellidos) que vive en el orfanato del padreDinis, un cura jesuita. Un día Joao se enferma gravemente y recibe la visita de una mujer desconocida, la Condesa, que al parecer es su madre. De ahí la película deviene en una narración de fronteras difusas: la historia de la condesa y su romance

Mulholland Drive (David Lynch, 2001)

con el padre de Joao, el conde padre de la condesa y sus intrigas, el sicario contratado por el condeAlbertoDe Magalhaes, el misterioso pasado del padre Dinis y un largo etc. que deambula casi enciclopédicamente por todos los tópicos del romanticismo. Niños abandonados, riquezas dilapidadas, golpes de fortuna, venganzas, amores imposibles, duelos de caballeros (¿deliberadamente? ¿Con qué propósito?). En determinado punto se llega, tarde o temprano, a la pregunta “¿Qué estoy viendo? ¿La historia dequién me están contando? ¿Hacía donde me lleva el
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Films-por-hacer
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(continuación)
realmente el padre Dinis? No tengo respuestas irrefutables para todas estas preguntas, solo sé que de la misma manera que los ejemplos comentados hay muchos otros films-porhacer esperando a que resolvamos sus enigmas y fabriquemos. Fabriquemos cine.Misterios de Lisboa (Raúl Ruiz, 2010)

film?” Y lo curioso es que el tiempo transcurre muy rápido, los 266 minutos se hacen pocos sin que se obtenga respuesta. Y de nuevo la atención a los detalles, tejer los hilos, para conjeturar… ¿será acaso toda la cinta la ensoñación de un huérfano

ávido lector en su lecho de enfermedad, o la típica intriga aristocrática de Lisboa en que todas lashistorias se cruzan? En otras palabras, ¿qué es Misterios de Lisboa? ¿Qué esconde la caja azul y qué importancia tiene la lámpara roja en Mulholland Drive? ¿Quién es

Cin-educación
“Es inevitable e imprescindible incluir el cine en la educación”.

Por ErV
efectúan al margen de las salas “oficiales”, sean ya sesiones individuales, reuniones familiares, con amigos, cineclubes, etc. No existe...