boletas de niños de preescolar







TERCER MOMENTO Ò PERIODO
(MAYO-JULIO 2013-2014)

DESDE 01/05/13 HASTA 12/07/13 DIAS HABILES: 50 INASISTENCIA:
ALUMNO(a) Isturis Francis
PROYECTO DE APRENDIZAJE Y PLANES INTEGRALES: Conociendo La Gastronomía De Mi País Venezuela, Día Del Trabajador, Cruz De Mayo, Día De Las Madres, Día Del Árbol, Día De La Cruz Roja, Semana DeLa Educación Inicial, Día Mundial Del Medio Ambiente, Día Del Padre, 24 De Junio, 5 De Julio.

AREAS DE APRENDIZAJE:
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: Establece relación entre sus dibujos que hace con lugares reales como: la casa que pinte es la de mi mama. Posee las destrezas básicas que se requiere en la interacción con los demás, ejemplo: escuchar, atender y seguir instrucciones dadas por eldocente. Mantiene sus uniformes limpios y le gusta colaborar con el orden y limpieza del aula.

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION: Transcribe del pizarrón oraciones cortas y sencillas. Aunque en ocasiones le pide ayuda al docente para culminarlas. Su lectura es silábica. Hace preguntas usando adecuadamente la expresión oral y el vocabulario básico.


RELACION CON EL AMBIENTE: Clasifica y ordena losmateriales por forma y tamaño (grande, mediano y pequeño). Escribe y nombra los números del 1 al 100. Esta iniciada en las adiciones y sustracciones de tres unidades. Pinta los ejercicios de atención con el color de su preferencia.


ORIENTACION DEL DOCENTE:
OBSERVACION DEL REPRESENTANTE
Sigue adelante vas muy bien felicitaciones. ¡FELICES VACACIONES! =)YARELYS SANCHEZ
____________________ SELLO _____________________
DOCENTE Y REPRESENTANTE
FIRMA
DIRECCIONTERCER MOMENTO Ò PERIODO
(MAYO-JULIO 2013-2014)

DESDE 01/05/13 HASTA 12/07/13 DIAS HABILES: 50 INASISTENCIA:
ALUMNO(a) Molina Cowley
PROYECTO DE APRENDIZAJE Y PLANES INTEGRALES: Conociendo La Gastronomía De Mi País Venezuela, Día Del Trabajador, Cruz De Mayo, Día De Las Madres, Día Del Árbol, Día De La Cruz Roja, SemanaDe La Educación Inicial, Día Mundial Del Medio Ambiente, Día Del Padre, 24 De Junio, 5 De Julio.

AREAS DE APRENDIZAJE:
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: Participa en las actividades recreativas que se realizan en el salón, se le dificulta respetar algunas normas de convivencia en el salón, posee buena presencia, participa en el proceso de organizar los diferentes espacios, se muestra conversador,involucra a su mama en la elaboración de materiales para su proyecto y en la exposición ante un grupo de personas.

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION: Su comunicación es fuerte y clara, en ocasiones habla al realizar las actividades y esto le genera distracción, muestra cariño a sus maestras, le agrado trabajar las actividades del día del medio ambiente y se mostró muy interesado en ese tema.RELACION CON EL AMBIENTE: Se muestra motivado en las clases de música y le gusta cantar, en karate sigue instrucciones y realiza los ejercicios, reconoce las letras y números del 1 al 60. Sigue presentando dificultad con el comportamiento.



ORIENTACION DEL DOCENTE:
OBSERVACION DEL REPRESENTANTE
Sigue adelante vas muy bien felicitaciones.YARELYS SANCHEZ
____________________ SELLO _____________________
DOCENTE Y REPRESENTANTE
FIRMA
DIRECCION








TERCER MOMENTO Ò PERIODO
(MAYO-JULIO 2013-2014)

DESDE...