Los niños y el preescolar

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COLEGIO DE FORMACION DOCENTE ARISTOS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II
¿QUÉ DEBEN PRENDER LOS NIÑOS QUE ASISTEN AL PREESCOLAR?

PROFA: VIRGINIA

D. ENF.: MONSERRAT GUZMAN GARCIA

3º semestre

INTRODUCCION

Es importante mencionar que la base de que el niño tenga un buen desarrollo en todos los aspectos es el desenvolvimiento que tenga en unade las áreas más importantes que es el desarrollo físico y psicomotor. Si se tiene en cuenta que desde un principio el niño tiene un desenvolvimiento en todas las etapas por las cuales pasa antes deingresar al preescolar (0 a 3 años), va a depender el desarrollo que tenga en el preescolar ya que influye si las etapas del desarrollo físico se llevaron a cabo de una forma normal y si no se salta,acelera o retrasa alguna de ellas. Sin embargo no en todos los casos suele suceder. Estas características ven a depender de la forma de que la docente prepare su clase y de los ejercicios apropiadosque se pueden aplicar para el beneficio de todos los niños en el preescolar.

Claro esta que es de gran importancia que el niño en preescolar desarrolle actividades físicas y psicomotoras ya queestas son de gran importancia. Es importante mencionar que las habilidades motoras básicas son las actividades motoras. Correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerday correr a gran velocidad son ejemplos de actividades motoras generales, incluidas en la categoría de habilidades básicas. El patrón motor maduro de una habilidad básica no se relaciona con la edad,sino con la habilidad. Para que un niño en preescolar desarrolle una habilidad es necesario que ponga en práctica el patrón que se desee. Por otra parte también se podría hablar de patrón motorevolutivo que se define como todo patrón de movimiento utilizado en la ejecución de una habilidad básica que cumple los requisitos mínimos de dicha habilidad, pero que, en cambio, no llega a ser un patrón...
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