Bosquejo Teorias de Enfermeria

COLEGIO UNIVERSITARIO DE SAN JUAN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS RELACIONADAS CON LA SALUD
PROGRAMA DE BACHILLERATO EN ENFERMERIA
ENFE 3104- TEORIAS MODELOS Y ROLES

1. Las grandes teorías suelen incluiren sus modelos conceptuales aspectos del ser
humano, la salud y entorno.
a. Las Grandes Teorías-Modelos Conceptuales
i. Dorothea Orem (1958) estableció la teoría de Déficit de Autocuidado
como unmodelo general (1) Teoría de autocuidado, (2) Teoría de Déficit
de autocuidado (3) La Teoría de los Sistemas de Enfermería.
ii. Martha Rogers (1960) Teoría de los Seres Humanos Unitarios.
Considera que elproceso de la vida se caracteriza por: la integridad,
apertura, unidireccionalidad, modelo y organización, receptividad y
pensamiento. Estudia los campos de energía, sistemas abiertos ytetradimensionalidad.
iii. Dotothy Jonhson (1940) Modelo de Sistema Conductual identifico siete
subsistemas: (1) unión-afiliación, (2) realización (3) sexual, (4) ingestión
(5) eliminación (6) agresivo-protector(7) dependencia. Cada uno se
analiza individualmente de acuerdo a las necesidades estructurales: (1)
meta o impulso, (2) tendencia o predisposición a un acto, (3) elección o
alternativas de acción, (4)conducta. Los profesionales de enfermería
deben descubrir la fuente del problema dentro del sistema y emprender
las acciones adecuadas para mantener o restaurar el equilibrio del
sistema conductual.iv. Betty Newman (1960) Modelo de Sistemas inicio el modelo para evaluar
los problemas de enfermería dirigido a estudiantes universitarios se
publicó en el 1972. Los principales conceptos incluyepersonas totales,
holismo, sistema abierto, factores estresantes, recursos energéticos y
líneas de resistencia entre otros. En el 1989 añadió la variable
espiritualidad (un factor del entrono creado parala seguridad del
sistema). Según Newman, los profesionales de enfermería, deben aplicar
intervenciones deliberadas y en un enfoque de persona total con el fin de
ayudar a los individuos, las familias...