Bosquejo UBV

Universidad y Buen Vivir
Se trata de procesos del Desarrollo del Pensamiento, con el fin de generar un aprendizaje significativo que permita a los estudiantes relacionar los conocimientos adquiridoscon la vida cotidiana para:
Comprender la realidad.
Entender cómo resolver problemas.
Desarrollar soluciones a partir del Desarrollo del Pensamiento.
Saber aplicarlo en el contexto.
Objetivo:promocionar en los estudiantes la construcción de conocimiento a partir de las capacidades para relacionarse, actuar, analizar, discriminar y transformar la realidad basada en la experiencia, necesidades eintereses.

Identidades
Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás.
Proceso de construcción permanente de los individuos.
Proceso deconstrucción del sentido
Identidad Histórica:
Como los acontecimientos históricos afectan mi identidad.
Personajes y lideres que cambiaron el país.
Conocimiento de mitos, ritos,leyendas y lenguajes.
Producciones artísticas (nacionales y latinoamericanas).
Valores del buen vivir:
Participacion y gobernabilidad.
Bien ser y autorealizacion.Conciencia ecológica .
Convivencia.
Paz y la seguridad de la vida.
Derechos:
Derechos del buen vivir.
Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria.Derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades.
Derechos de los estudiantes, LOES, IES.
Responsabilidades:
Ciudadanas: pertinencia, ecológica, seguridad y participación.Culturales: preservación y producción.
Bien ser: comunicación y convivencia.
Estudiantiles: apropiación y producción de saberes de calidad y con pertinencia.
Identidad legitimadora:instituciones dominantes frente a los actores sociales.
Identidad de resistencia: por aquellos marginados del poder.
Identidad proyecto: construyen los actores sociales con los materiales culturales que...