bosquejo
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
INTERVENCIÓN DEL PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL EN EL JUZGADO
PRIMERO DE PRIMERA INSTANCIA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA A PARTIR
DE LA LEY DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
TESIS
Presentada a la Dirección de la Escuela de Trabajo Social de la
Universidad de San Carlos de Guatemala
POR
LUCRECIA REGINAVILLAGRAN RIVERA DE MUÑIZ
Previo a Conferírsele el Título de
TRABAJADORA SOCIAL
En el Grado Académico de
LICENCIADA
Guatemala, febrero de 2007
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR
Lic. Carlos Estuardo Gálvez Barrios
SECRETARIO
Dr.
Carlos Alvarado Cerezo
AUTORIDADES DE LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIALDIRECTORA
Licda. Mirna Aracely Bojórquez de Grajeda
SECRETARIA
Licda. Carolina de la Rosa de Martínez
CONSEJO DIRECTIVO
REPRESENTANTES DOCENTES
Licenciada
Alma Lilian Rodríguez Tello
Licenciado
Edwin Gerardo Velásquez
REPRESENTANTE DE LOS PROFESIONALES
Licenciado
Rómulo Teodoro Rojas Ajquí
REPRESENTANTES ESTUDIANTILES
Estudiante
Isabel del Carmen SantosChinchilla
Estudiante
Mario Rolando Rojo Pérez
TRIBUNAL EXAMINADOR
Directora
Licda. Mirna Aracely Bojórquez de Grajeda
Secretaria
Licda. Carolina de la Rosa de Martínez
Coordinadora IIETS
Licda María del Carmen Galicia Guillén
Tutora-Revisora
Licda. Ana María García Noval
Área de Formación Profesional
Específica
Mtra. Ada Priscila del Cid
“Los Autores serán losresponsables de las
opiniones y criterios expresados en sus obras”
Artículo 11 del Reglamento del Consejo Editorial
de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
I
CAPÍTULO 1
MARCO TEÓRICO Y CONTEXTUAL
1
1.1
Situación Actual de la Sociedad Guatemalteca
1
1.2
Influencia Social en la Familia Guatemalteca
3
1.3
La Familia como Guardianade Valores y Costumbres
4
1.4
La Familia, la Niñez y Adolescencia
8
1.5
Funciones de la Familia
8
1.5.1
Procreación
8
1.5.2
Recreación
9
1.5.3
Conservación de la Salud
9
1.5.4
Satisfacción de Necesidades
9
1.5.5
Orientación y Afecto
10
1.5.6
Paternidad y Maternidad Irresponsable
10
1.5.7
Niñez y Adolescencia de laCalle
13
1.5.8
Desintegración Familiar
14
1.5.9
Divorcio
14
1.5.10
Adolescencia
15
1.5.11
Niñez
15
CAPÍTULO 2
POLÍTICAS SOCIALES Y SU PROYECCIÓN
16
2.1
Políticas
16
2.2
Políticas Sociales Básicas
16
2.3
Políticas de Asistencia Social
16
2.4
Políticas de Protección Especial
17
2.5
Políticas de Garantía
172.6
Normas Jurídicas
17
2.7
Leyes de Protección a la Niñez y Adolescencia
17
2.8
Leyes y Reglamentos de la Niñez y Adolescencia
18
CAPÍTULO 3
ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DE LOS JUZGADOS DE NIÑEZ
Y ADOLESCENCIA
3.1
19
Antecedentes Históricos y la Creación de los Juzgados de Niñez
y Adolescencia
19
3.2
Coordinación de Juzgados de Niñez y Adolescencia
213.3
Leyes y Reglamentos Internos que rigen los Juzgados de Niñez
y Adolescencia
21
3.4
Atribuciones de los Juzgados de la Niñez y Adolescencia
22
3.5
Funciones del Trabajador Social en el Campo Jurídico
23
3.6
Funciones del Trabajador Social en los Juzgados de Niñez
y Adolescencia
23
CAPÍTULO 4
ANÁLISIS DEL TRABAJO DE CAMPO
26
4.1
Datos Generales26
4.2
Audiencia de Conocimientos de Hechos
26
4.3
Procesos que cuentan con Audiencia de Conocimientos de
Hechos y Definitiva
4.4
26
Medidas Sustitutivas Impuestas en Audiencia de Conocimientos
de Hechos
27
4.5
Medidas Sustitutivas
28
4.6
Tiempo que Durará la Medida
29
4.7
Persona Encargada de Determinar la Sentencia
30
4.8
Leyes...
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