Breif

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Parcial del teórico de comunicación y cultura:

APUNTES DE CLASE:

FRANCASTEL “DESTRUCCIÓN DE UN ESPACIO PLÁSTICO”:

Concepto de perspectiva: se ponen en escorzo objetos y no las figuras (figuras planas, objetos en escorzo).
Concepto de perspectiva renacentista: tanto objetos como figuras están en un mismo escorzo: 1 solo punto de fuga. Ilusión de ventana al mundo. Se instala un solo puntode vista, vista de frente (es un hábito cultural). Cuando se niega la superficie plana
Renacimiento: Ilusión = transparencia. Espacio cúbico (1 solo punto de vista, espacio en cubo, claroscuro), única fuente de luz teatral, gusto por el detalle. Especulación sobre la luz y la posición de los objetos en la naturaleza. Todo el espacio de la tela visible está pintado ( ej Boticelli).
Barroco:contrapunto entre luz y oscuridad. Sólo cambia la luz (fondo oscuro, figuras iluminadas). Fuente de luz dentro de la historia, no es más teatral. Sigue el claroscuro, el detalle. (Ribera, Velásquez).
Barroco tardío: cambia el personaje. Niñas pobres. Cambia el tema, la construcción del espacio clásico.
Neoclásico: retoma los mitos griegos, pero más ambientada a la época. Figuras en reposo.Romanticismo: pone en cuestión el espacio plástico, pero no es técnica sino en ideas y temas. Personajes de la historia. Gusto por la cultura exótica, no más dioses ni héroes, ni arquetipos cristianos. Héroes nacionales (ej napoleón). Tipo de héroe romántico = ícono caballo blanco en la montaña.
- comienzan las escenas de la vida cotidiana. Románticos ingleses.
- En Francia vuelve la tradición,pero no con una naturaleza pasible, sino indomable por el ser humano: cielos tormentosos, aguas movidas y turbias, los hombres diminutos al lado de la naturaleza.

Realismo (caracterisismo): el detalle se va yendo, aparece la pincelada, corte de figuras; mirada más fotográfica. Temática: campesinos.
Impresionismo: especulación del espacio.
1. relación entre forma y luz. Abandona elclaroscuro.
2. sensaciones luminosas sobre las formas. La forma cede ante el color (Monet). Aún se mantiene un punto de fuga.

2do grupo Impresionista: influencias de estampas japonesa, figuras casi planas sobre formas neutras. Cambia la ubicación del punto de fuga: ya no está al frente y arriba.
3er grupo Impresionista: valores táctiles; empastado, borroso, falta de nitidez (Renoir, QuinquelaMartin).
Iniciador de arte moderno:
Cézanne: rompe el único punto de fuga. Espacio recorrido. Cada objeto está visto de una forma. Rompe el espacio cúbico (Van Gogh). La pintura tiene que ver con la mirada del artista, ya no se copia. Línea negra en la figura, desaparece el claroscuro. Figuras planas.
Fauvismo: ruptura cromática. Colores puros en contraste, no más degradé.

De la figura a laabstracción:
- Expresionismo: bordes negros cada ves más gruesos. Filosóficamente Nizschianos. El arte no imita, expresa la mirada interior y el alma del artista.
- Cubismo: ruptura con el espacio geométrico. Un objeto está totalmente representado cuan ode muestran todos sus puntos de vista. Diferentes perspectivas de una = cuerpo.
- Cubismo analítico: división de los cuerpos.Fragmenta al máximo.
- Cubismo sintético: sintetiza. Con 4 perspectivas se puede representar (Juan Gris).
- Futurismo: búsqueda del movimiento de la vida moderna.

El arte abstracto:
- Suprematismo: abstracción rusa fuerte.
- Neoplasticismo:
- Constructivismo: fundamentalmente con las esculturas. Esculturas con caños. El espacio no debe ser ocupado por masa.
- El Dada: nodebe haber reglas. Plantea destrucción de todas las reglas (Duchamp).
- Surrealismo: onírico; relativo al sueño.
- Expresionismo abstracto: expresa el sentimiento a través de las abstracción.
- Pop Art: cultura del consumo y el capital.

PEIRCE “ DIVISIÓN DE SIGNOS”:
La mente funciona con lenguaje. Somos lenguaje. Sabemos que la mente existe por los resultados: el signo.
Objeto...
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