bronconeumonia


Expresión plástica


Definicion de las etapas del desarrollo evolutivo

El desarrollo evolutivo de una persona es el ciclo vital.El desarrollo evolutivo como personas es entenderlo como una línea recta ascendente. La vida es una curva que asciende para luego descender: “nacimiento y muerte”, o lo que es lo mismo “origen y final”.Las Psicología evolutiva haintentado establecer unas pautas fijas y generalizables en esa construcción por ello delimitó etapas, como unas edades de comienzo y finalización


Las etapas del desarrollo evolutivo en los primeros meses de vida

Piaget suponía que los niños a cada edad tienen capacidad para resolver determinadas cuestiones y problemas. Comenzó estudiando los errores de los niños. Piaget se dio cuenta de quelos niños con las misma edad cometían los mismos errores y él por lo tanto establece una secuencia evolutiva en el proceso cognitivo.



1º al 2º mes. Levanta la barbilla acostado boca abajo, pero aún no sujeta la cabeza, se le ha de sostener.En e 1er. Mes adopta la posición fetal.Al 2º la pelvis se apoya y los miembros se extienden.



3º al 4er. mes. Sosteniéndolo sentado mantiene lacabeza erguida.


5º a 6º mes. Despliega una gran actividad muscular, hace movimientos de pataleo y se coge sus pies.


7º al 8º mes. El niño se mantiene sentado solo. Puede inclinarse para coger sus juguetes.


9º al 10º mes. Primero se arrastra sobre el vientre, después gateará. Busca un objeto que ha visto desaparecer, es lo que se llama “permanencia de objeto”.


10º al 12 mes. Es elprincipio de los primeros pasos.


15º a 18º mes. A los 15 meses el niño anda solo y a los 18 corre y sube escaleras cogido de la mano. Le gusta jugar a la pelota, pero cae a menudo.


2 a 3 años. El niño sube y baja la escalera solo, trepa.
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Características del desarrollo evolutivo del niño-niña en la etapa maternal de 0 a 2 años
PRIMERMES:DESARROLLO FÍSICO
NIÑO:
PESO: 4.0 Kg. MEDIDA: 55cmNIÑA:PESO: 3.5 Kg. MEDIDA: 45cm
DESARROLLO SENSORIO MOTOR:
Los movimientos de piernas,  brazos y manos son todavía primeramente reflejos.
Empuja hacia fuera brazos y piernas.
Levanta la cabeza brevemente.
Puede mantener la cabeza en línea con la espalda.
Se queda observando un objeto, pero no lo busca.
Coordina el movimiento de los ojoshacia los lados.
Los reflejos se van volviendo más eficientes.
Cuando los dedos están abiertos agarra un objeto, pero lo deja caer rápidamente.
Responde a la voz humana.
Busca o se dirige al pecho a pesar de no estar alimentándolo.
Responde positivamente a la comodidad y satisfacción, y negativamente al dolor.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
El bebé prestará atención a los sonidos o gritos.
Secomunicará a través del llanto buscando la satisfacción de sus necesidades.
DESARROLLO INTELECTUAL:
Mirada y expresión vagas, impasivas e indirectas durante las horas en que se encuentra despierto.
Recuerda los objetos que reaparecen en dos y medio segundos.
Espera la alimentación cada cierto intervalo.
Se calla cuando lo alzan o ve rostros.
DESARROLLO SOCIAL
La mayoría de las reaccionesresponden a estímulos internos, pero otras son reacción a estímulos del medio.
Sus ojos se fijan en la cara de la madre en respuesta a su sonrisa si no está muy lejos.
Establece contacto de ojos a ojos.
Se queda observando las caras y responde quedándose callado y quieto.
Ajusta su postura al cuerpo de la persona que lo está cargando, puede agarrarse a esa persona.
SEGUNDO MES:      
DESARROLLOFISICO:
NIÑOPESO: 5.2Kg MEDIDA: 58cm
NIÑAPESO: 4.7 Kg. MEDIDA: 55cm
DESARROLLO SENSORIOMOTOR:
Los controles reflejos comienzan a desaparecer, mientras que las acciones se van volviendo más voluntarias.
Mueve como pataleando brazos y piernas suavemente.
Puede mantener la cabeza hasta en un ángulo de 45 grados, por algunos segundos.
Cuando se alza verticalmente por el tronco trata de mantener...